孙敬艳编著的《中国神话故事》收录了近百条我国古代神话故事，既包括了解释宇宙与自然起源的开创神话，也涵盖了成仙得道的神仙故事和狐鬼故事，以及各种奇闻怪谈等。这些故事浅显易懂、生动有趣，能自然地将我们带到那个久远的时代，追溯我们的精神源头，令我们获得更多积极向上的力量。

本书旨在运用最简单生动的语言，讲述我国古代神话故事，赞扬真善美，揭露伪恶丑，意在使每一位读者能够真切地理解神话的真谛。不仅对于孩童，即便是对于成年人，本书也能给予其最新的认识，最深刻的领悟。

孙敬艳编著的《中国神话故事》收录了近百条我国古代神话故事，既包括了解释宇宙与自然起源的开创神话，也涵盖了成仙得道的神仙故事和狐鬼故事，以及各种奇闻怪谈等。这些故事浅显易懂、生动有趣，能自然地将我们带到那个久远的时代，追溯我们的精神源头，令我们获得更多积极向上的力量。本书旨在运用最简单生动的语言，讲述我围古代神话故事，赞扬真善美，揭露伪恶丑，意在使每一位读者能够真切地理解神话的真谛。不仅对于孩童，即便是对于成年人，本书也能给予其最新的认识和最深刻的领悟。

盘古开天辟地

女娲造人

女娲炼石补天

兄妹成亲

伏羲发明八卦

伏羲伐木制琴

神农尝百草

后羿射日

嫦娥奔月

后羿伤河伯

后羿的终结

夸父追日

精卫填海

望帝化鹃

燧人氏取火种

后稷教稼园

黄帝战蚩尤

嫘祖养蚕

马头娘娘

仓颉造字

刑天舞干戚

百鸟之王少吴

颛顼治乐

共工怒触不周山

尧王嫁女

湘妃竹的故事

许由洗耳

皋陶与神羊

鲧伯取土

大禹治水

鲤鱼跃龙门的故事

神女瑶姬

愚公移山

长寿的彭祖

孔甲养龙

周穆王西游

干将莫邪

孟姜女哭长城

萧史和弄玉

神笔马良

刘安升仙

刘海砍樵

门神的由来

钟馗伏魔镇鬼

白蛇传

梁山伯与祝英台

天狗吃月亮

北斗七星的由来

玉皇和王母成仙记

观世音出世

南极仙翁成仙记

千里眼和顺风耳

济公转世

灶王爷的来历

留在凡间的土地爷

阎王的故事

妈祖的故事

麻姑献寿

天仙配

煮海治龙王

八仙过海

哪吒闹海

沉香劈山救母

葫芦娃的故事

河伯游北海

月下老人牵红线

迷魂汤

送子娘娘

天女散花

牛郎织女

吴刚伐桂

玉兔捣药

酒神杜康的传说

茶神陆羽的传说

摇钱树和聚宝盆

五岳的传说

年的故事

二月二，龙抬头的传说

盘古开天辟地

在遥远的太古时代，宇宙就像一个巨大无比的鸡蛋，里面一片模糊，什么都看不见，到处都被黑暗笼罩着。没有东西南北、没有前后左右、没有天、没有地、没有日月星辰、没有江河湖泊，更没有人类。时光一年一年地流逝，不知道经过了多少个日夜，这个大鸡蛋中终于出现了一位叫盘古的神灵，他在大鸡蛋里吸收着营养，就像妈妈肚子里的婴儿一样，无忧无虑地睡着、成长着。

很快，一万八千年过去了，盘古从一个婴儿长成了一个巨人，当他醒过来的时候，眼前除了黑暗还是黑暗。他努力睁大眼睛，可是依然看不清这个世界；他想舒展一下蜷曲了一万八千年的筋骨，可是“大鸡蛋”就像鸟笼一样束缚着他。他觉得难受极了，浑身燥热，呼吸困难，他用尽全力向前撞过去，可“大鸡蛋”只是略微晃动了一下，便很快又恢复了原来的状态。

盘古愤怒极了，他可不想在这种环境中生存下去。他张开巨大的双手到处乱抓乱摸，突然摸到一个硬邦邦的东西，恼怒的盘古不管三七二十一，抓起这个东西向“大鸡蛋”内壁砸去，只听得“轰隆”一声巨响，“大鸡蛋”顷刻间被砍开一个大缝儿，耀眼的光芒从裂缝中射进了“大鸡蛋”。盘古非常开心，他觉得舒服极了，放声欢呼起来。可欢呼还没结束，那个裂缝就一点点地变小了，光芒就要被挡在“大鸡蛋”的外面了。这下盘古可着急了，眼看着劳动成果就要没有了，盘古连忙叉开双脚，稳稳站住，高高昂起头颅，顶起“大鸡蛋”的上方，然后开始施展与生俱来的法力。他的身体在一天内变化了九次，每一次他的身体长高一丈，裂缝也随之增加一丈。

又一个一万八千年过去了，这时候盘古的身体已经是一万八千丈了，那道缝隙的宽度也达到了一万八千丈。这时，盘古已经耗尽了全身的力气，再也不能增长一寸了，而同时盘古发现世界已经变得清晰了，裂缝已经不会再合拢了，他慢慢睁开双眼，满怀深情地看了看自己的成果。他欣喜地看到，头顶的黑暗，已经变成了湛蓝色的天空，而脚下也已经变成了黄褐色的大地。

啊！太伟大了，自己竟然创造了这么美丽的一个世界！从此，天地间再也没有黑暗了。

盘古长长地舒了一口气，他非常困，他慢慢地躺在大地上，闭上沉重的眼睛，感觉自己飞了起来。在他的灵魂飞到天国的那一刻，巨大的身躯发出万道光芒。紧接着，他的身体开始发生变化：他的左眼变成了火热的太阳，照耀大地；右眼变成了皎洁的月亮，给夜晚带来光明；他的头发和胡须飞向天空，化成了漫天的星斗，点缀着美丽的夜空；他嘴里呼出的气息，变成了清风薄雾，催动着万物的生长；他高亢的声音，变成了划破长空的惊雷闪电，给大自然演奏出壮丽的乐章；他雄伟的身躯和粗壮的四肢变成了三山五岳，给大地以雄壮；赤热的鲜血变成了江河湖海，奔腾不息；结实的肌肉变成了千里沃野，供万物生存；坚硬的骨骼变成树木花草，供人们欣赏；洁白的牙齿变成石头和金属，供人们使用；辛勤的汗水变成雨露，滋润禾苗；呼出的空气变成轻风和白云，汇成美丽的人间风光……

盘古完成了开天辟地的伟业，他是当之无愧的英雄。

女娲造人

盘古开天辟地以后，天空有了太阳、月亮和星星，地上也有了山川草木，后来还有了鸟兽鱼虫，可就是没有人类，没有人类的世间总是不够完美的。不知什么时候，出现了一位神通广大名叫“女娲”的女神。

起初，女娲整天穿梭于草木丛生的原野，听听鸟叫，看看鱼游，变换变换自己的形象，日子过得优哉游哉。这样的日子不知过了多少年，女娲突然觉得这种生活太单调、太枯燥了，应该添一点什么东西进去，让它变得生机勃勃才好。

有一次，女娲来到河边洗脸。忽然，她发现水中除了平时常见的小鱼外，还有一个忽隐忽现的影子。女娲冲这个影子笑，这个影子也冲她笑；她皱眉，影子也皱眉；她挤眼，影子也挤眼；她拍手，影子也拍手；她离开水边，招呼影子随她过来，影子却没了。女娲欣喜之余突然想到，如果能创造出像自己一样的生物来，这个世界肯定就会热闹起来。

女娲来到河边，她随手抓起一把泥浆，团啊团啊。水中的影子愁眉苦脸地望着女娲，女娲也愁眉苦脸地望着它。“嘿，有了！”女娲看着手中的泥团，一个念头陡然而生：“我何不照着这个影子捏个泥人呢？”P2-4

国家教育部分别于2001年颁布了作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》，2011年又对义务教育阶段(小学、初中)的“课程标准”进行了修订，颁布了《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“课程标准”)。“课程标准”是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

“课程标准”明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，并规定了不同阶段学生的阅读总量，指定和推荐了具体的课外读物书目。从推荐书目可以看出，“课程标准”把中小学生的课外阅读，尤其是中外名著的阅读摆到了非常重要的位置。

语言学家、教育家吕叔湘先生曾一再强调课外阅读的重要性，他认为自己的语文能力70％是得之于课外阅读。多读课外书可以提高语文能力，这是所有人特别是语文能力较好的人的共同体会。而中外名著则是学生课外阅读的首选，因为中外名著是人类数千年的文化积累与文明传承，这些经过历史的积淀与检验的文化财富，是我们取之不尽，用之不竭的知识源泉。

基于以上考虑，北京师范大学出版社凭借自身的教育研究资源，组织了一批学者和专家，包括当代著名的作家、翻译家、语文教育研究者、特级教师等，根据“课程标准”推荐书目，并吸收了一些权威学者最新的青少年阅读研究成果和阅读书目的推荐意见，精心编撰了这套“语文新课标必读丛书”。本套丛书经过周到的考量和严格的筛选，最终选定了包含有童话、寓言、诗歌散文、长篇文学名著、中国古典名著、历史读物、科普科幻作品等各种类别的必读书目。

本套丛书是专门为广大中小学生倾力打造的经典读物，版本完善，内容准确，体例设置科学实用。丛书中的外国文学名著均为全译本，我们选用了著名翻译家的译本，并编排了大量由国外绘画大师绘制的精美原版插图，其中大部分插图都是首次在国内图书中呈现。针对中国古典名著、国学类图书，我们邀请了包括蔡义江、张景、马东瑶等在内的众多学者和专家，由他们负责编写和把关，以确保此类图书的权威性与专业性。

丛书通过“导读”“旁批”“要点评析”“考点精选”等栏目，对名著的精髓部分、重点、难点、考点，进行了细致的讲解与指导，帮助学生有效积累文学知识，掌握阅读方法，借鉴写作技巧，切实提高语文素养。我们还针对其中思想内涵较深的作品，组织原书的著译者和相关学者、专家编写了权威、专业的点评，通过对作品重点篇章、重要段落、内容要点、精彩语句的批注和评析，实现了对作品全面、深入的剖析与解读，使读者能够轻松领悟名著精髓，充分理解名著内涵，真正读懂名著、读活名著。  我们希望通过本套丛书的出版，能够有效调动学生的阅读热情，提高其阅读品位。希望广大中小学生把本套丛书当成良师益友，与名著同行，在阅读中成长。

本套丛书中的围学、古典文学名若都是学生必须读的。他们精心组织专家编写，使其具备科学性和实用性，极大地廓清了对经典的误读误解。值得中小学生、语文教师认真一读。

——中国红楼梦学会顾问、中国古典文学普及研究会副会长 蔡义江

本套丛书中的外国文学作品，采用了名家的全译本，编排了专业的解读栏目，搭配了精美的原版插图，内容健康，品位上佳，很值得中小学生阅读。

——中国社会科学院终身荣誉学部委员、中国法国文学研究会名誉会长 柳鸣九

我推荐学生阅读本套权威完整版名著。丛书紧扣新课标精选书日，科学地编排了“导读”“旁批”“要点评析”“考点精选”等栏目，能帮助学生领悟名著精髓，有效提高阅读能力和写作能力。

——人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书主编顾振彪