《森林报》以新闻的形式和诗歌的语言描绘森林中动植物一年四季的变化，显现出大千世界的生态，表现出对大自然和生活的热爱，蕴含着诗情画意和童心童趣。比安基的《森林报》是培养儿童与大自然和谐相处态度、对科学的兴趣和科学精神的绝好教材，尤其在生态濒临危机的今日，这些素养和精神显得尤为重要。《森林报》全书被分成春、夏、秋、冬四册，本书为其中的冬册。

肖复兴主编的《森林报冬（名师1+1导读方案）/语文新课标必读丛书》是为当代小学生量身定做、专业打造的一套融知识性、趣味性为一体的全方位提升学生素质水平的优秀图书，其内容紧扣新课标精神，引领学生们遨游名著的海洋，让学生们在知识的渴求与完善中不断成就更加完美的自我。

冬之书

大地换上了洁白耀眼的冬季礼服。（拟人：把大地比拟成人，形象地描写出了冬季里大地的特征，语言充满趣味性。）空旷的田野和大片的林间空地，就像是一本巨大的书本里的空白书页，显得那样洁净、整齐。如果有谁曾途经此处，那它就一定会在这本巨大的书本上留下它的签名：“某某到此一游”。

经过白天的一场大雪，书页就又会恢复成洁白无瑕的样子。

如果你在清晨出来散步，那么，你会在地面的积雪上发现一些稀奇古怪的神秘符号，它们或整齐或凌乱地印在洁白完整的书页上——有的像逗号，有的像冒号，还有的似乎是句号。这些到底是什么意思呢？你一定猜着了！这些就是森林里的居民们留下的，或许它们只是出来散散步，或者跳跃了一会儿，或是舒活了一下筋骨，反正是在这里做了点儿什么。（排比：用排比的修辞手法把清晨里动物们在雪地上的各种活动列举了出来，也解释了积雪上为什么留下了那么多稀奇古怪的符号，充满想象力。）

那么，都有哪些居民来过了呢？它们又各自有哪些活动呢？

赶紧来研究探讨一下这些符号吧！赶紧来破解这些神秘的签名吧！如果不快点行动，那么另一场大雪说不定什么时候就来临了，这些书页就会被重新翻过去，眼前的雪书就又变得洁白无瑕了。

谁——怎么样去读？

在冬季这本大书里，森林中的居民各自有着属于自己风格的签名，它们彼此的笔迹很有差异，符号也各有特色。人们要是来阅读这本冬之书，那肯定是要用眼睛来辨识的，不然，不用眼睛看，那还怎么读书呀？

但就是有那么一些很特别的居民，他们偏偏不用眼睛，就比如说狗，它就是用鼻子来辨认冬书上的个各种符号的：（对比：把狗和其他居民做对比，突出狗以鼻子来便是地上动物痕迹的与众不同，对比鲜明，特征明显。）它只是低下头，用鼻子仔细闻一闻那些签名，就会立马知道是什么——这里曾有狼经过，或者是小兔子刚离开此地。

可不能小瞧野兽们的鼻子，它们的学识渊博得很呢！读起各种符号，不会出一点儿差错。

谁——用什么写？

当然，更多的野兽选择用爪子写字。有些动物写成四爪字，有的写成五爪字，有的写成蹄子。（排比：用排比一一列举不同动物在地面上留下的不同痕迹，体现动物们的不同特色。）也有一些很特殊的让人觉得不可思议的笔体，比如尾巴字、鼻子字，甚至是肚皮字。

鸟通常用两种字体，即爪字和尾巴字，当然，也有的鸟更有特色一些，会写成翅膀字。

签名里的真相  冬季这本书相当复杂，但我们勤劳的森林记者已渐渐掌握了阅读它的本领，冬书里告诉了他各种各样有趣的故事。可是，鉴于这门科学的复杂性，能正确读出来可真是需要非凡的本领呀！毕竟，森林里的居民并不是各个诚实可靠，它们有的相当狡猾，甚至在签名的时候都要花招的。

当然，老实的森林居民也为数不少，松鼠就是其中之一，它签名的时候就很诚实，因此也就很容易辨认：在洁白耀眼的雪地上，它像玩跳背游戏似的，蹦蹦跳跳，可爱至极（比喻：把松鼠的蹦跳比作孩子们常玩的跳背游戏，生动形象地刻画出松鼠的可爱形象，也让小读者感到很亲切。）在跳跃的时候，它短短的前爪支撑在地上，相对较长的后腿伸开，由于前后腿长度的差异，它一蹦就能跳出很远。跳过之后，雪地上就会留下小小的前脚印，犹如两个圆圆的小点并排在一起。它的后脚则分得很开，像拥有细长手指的人的手掌似的。

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