《二米成长日记（4属于小孩的日子）》是一本专门给小学低年级小朋友准备的原创读物，是一年级小女生二米的日记。二米天真调皮，满脑子奇思妙想。作者米吉卡用日记的方式，将二米家庭学校生活中的点点滴滴记录下来，向我们展现小学生二米简单又复杂、可爱又可笑的内心世界，让我们了解这个特殊年龄段孩子心理和生理的微妙变化。本书的涂鸦式插图很有特色，充满童真童趣。

米吉卡编写的这本《二米成长日记（4属于小孩的日子）》记录了小女生二米一年级下半学期和暑假里发生的故事，那些发生在家庭和学校里的只有孩子在乎的趣事。让我们在和二米一起乐、一起笑、一起流眼泪的同时，深深体会到她和同学、和宠物之间的珍贵友情。

属于小孩的日子

表情实验

十二块八毛钱

剥橘子

星际战靴

课桌下的球赛

大人都在忙

喝咖啡

睡过去的一天

苗老师的男朋友

有没有我的信

打赌

跟踪

爸爸等这一天等很久了

捐赠

流血事件

软软的梦

双胞胎

菲儿哭了

丢脸的事

好人坏人

不许在走廊上乱跑

两个妈妈

田大田的新发型

遗忘的密码

歌颂土豆篇

昨天的日记不算数

解除魔法

好朋友的午餐会

送小茜国家

集体照

小魔女

大变身

海苔

暑假作业

考试成绩与假期开不开心对照表

暑假里要做的事

巧合

自己扎辫子

一路绿灯

胖子和瘦子

我一定会赢

耍花招

火车快跑

奇妙的村子

指甲花

一上、小年、又又

田野的味道

偷杏子

流星

捉蚊子大战

挖野菜

大雨小雨毛毛雨

分橡皮

不浪费

再见

不一般的空气

想念

找呀找呀找包子

没看到的电视剧

宠物医生

明星必备签名

“睡”了

不习惯

收到的第一封信

没有名字的日记

去游乐园

我留了一块肉肉给你

留言

那些写“二米”的日子

大雨小雨毛毛雨

昨天晚上不知道什么时候开始下起雨，今天整个上午都在下，直到吃过午饭。

雨停下不久，小年、一上、又又就来了，他们穿着小套鞋。

外婆也拿出一双小套鞋给我，上面有小鱼的图案，当然不是我的同学小鱼，是在水里游来游去的小鱼。外婆说乡下的路下了雨全都是积水，要穿套鞋才行。

“咦，这里怎么会有我的套鞋？”我问。“呵呵……是外公给你买的。”外婆说。

原来，在我来之前，外公外婆就把我有可能会用到的东西全买齐了，他们特地问了妈妈我穿的衣服和鞋子的尺码，还有我用的毛毯、褥子也都是外婆现做的。

我穿上套鞋和小年他们走出去。

小年拉住我说：“二米，我说下雨就能下雨，你信么？”

“对，我们都能。”一上也说。

“你们两个说大话，我才不信呢。”我和又又

手拉手。

“不信试试看呀。”一上说。

“二米，别听他们的，他们想害你。”又又小声提醒我，“他们想让你淋雨。”

我倒是很想看看小年和一上有什么本事，听他们的口气。好像他们真能做到似的。

一上叫我站好，他说：“下雨。”刚一说完，他就跑开了。

淅淅沥沥，真的下起雨来了。

我抬头去看，雨是从树上落下来的，小年正在用力摇晃着树干。

又又把我从树下推开。

雨点顺着我的头发滴下来，这真好玩。

上午下过的雨停在树叶上，只要摇晃树干雨点就会落下来。大树会下大雨，小树下小雨，更小的树下毛毛雨，这样的玩法我还是头一次见到。

我和又又说了几句悄悄话。

又又指着一棵大树说：“呀，那里有个大乌窝。”

“在哪里？在哪里？”小年和一上站到树下看。

我用力摇晃了一下树干，哗啦啦，雨点全都打在小年和一上的身上。

看吧，现在我也能说下雨就下雨了。

分橡皮

今天，我发现了一个好玩的地方，那就是外婆家院子里的地窖，外公用它来存放蔬菜。

早晨，我跟着小年、一上、又又去山里摘了许多酸枣，小小的，又酸又甜。

回来以后，我们踩着小梯子下到地窖里，把没有吃完的小酸枣存在里面，我们像四只小鼹鼠一样在里面待了好一阵子。

下午，外公把一张方桌搬到院子的树下，我、小年、一上、又又每人霸占了桌子的一边，凑在一起写暑假作业。我的暑假作业马上就要写完了，耶，到时候我就可以好好玩了！

我写错一个字，从铅笔盒里找出橡皮。

“呀，二米，你的橡皮真好玩。”又又说。

我有许多橡皮，这一块是来外婆家之前新买的，深咖啡

色，样子像一块巧克力，闻上去也是巧克力的味道。

“这是橡皮？”一上拿起来，“我以为是巧克力。”

“我也以为可以吃的。”小年说，“拿它骗人准会有人上当。”

“我从没见过这样的橡皮。”又又甜甜地问，“二米，我能用用你的橡皮么？就用一下。”

“当然。”我干脆地说，“你要是喜欢就把它送给你吧。”

“真的？”又又不太相信地问。

“是真的。”我把橡皮交给她。

又又开心地跳起来。

小年和一上不干了：“二米，我们也很喜欢这块橡皮。”

这让我有点犯难，我只带了一块橡皮，怎么能够分给三个人？早知道我应该多带几块来的。

“又又，这橡皮你不能独占。”小年说。

一上出主意：“要不，把橡皮平均分成三块，一人一块。”

又又不情愿地把橡皮放到桌子上，说：“好吧。”

小年用刀子把橡皮切开，他们每人拿了一块。

“一上，我好像把你那块切大了。”小年把自己分到的橡皮和一上的比了比。

又又也说：“一上的橡皮比我的大。”

小年把一上的橡皮拿过来，分别切了一小块给自己和又又。

这一回，一上不乐意了，他的橡皮变成了最小的，他叫道：“小年，你的橡皮比我和又又的都大。”

小年没办法，又把自己的橡皮切了一点给一上和又又。

又又的橡皮变成了最大的，小年和一上当然不满意。

橡皮切来切去，变成了一小块一小块……

不浪费

前天外公给我一只苹果，我没有吃，放在桌子上。今天我趴在桌子上画画，发现那只苹果已经烂了。

我把苹果丢到院子里，不一会儿，又看见外婆把它捡了回来。

“外婆，这只苹果已经烂了。”我说。“只烂了小半个，削一削还能吃，全都扔了太浪费了。”外婆说着，用刀子把苹果坏的部分削掉，好的部分还眼原来一样。

苗老师说过，浪费东西，尤其是浪费吃的东西是可耻的，我以前不知道怎样算是浪费，现在我明白了。

从今天开始，我要像外婆一样，不浪费一点东西。

下午，一上跑着来找我，他的手一直藏在背后。

“把手伸出来。”一上对我说。

他大概是想放一只小虫子在我手上，以前土豆和阿了也用小瓢虫来吓过我，我才不十白呢。

我伸出手，他把一只大大的桃子放在我手里。

“这个不是偷来的，是我从我家的树上摘的哦。”上说着，往后退了几步，差点撞在一棵树上，“我先走了，小年还等着我去找他呢。”

我捧着桃子回家，桃子散发着甜甜的香味儿。

吃桃子之前，我想起上午下过的决心，我要向外婆学习，不能浪费东西。

我把桃子放进书包，我想，等到桃子烂了以后我不会再把它丢掉，我会挑好的部分来吃。

P115－120

米吉卡和她的“二米”

周锐

写这套书的米吉卡是个阿姨，或者你叫她姐姐她也不会反对。

但你们还是叫她阿姨吧，因为她真的当过幼儿园阿姨。她为什么不再当幼儿园阿姨了呢？因为她把一批小朋友从小班教到大班，这批小朋友要离开幼儿园上小学了，她实在舍不得。怎么办呢？她不想看他们离开幼儿园，她就想了个办法，就是她自己先离开幼儿园，这样就可以看不见幼儿园里发生的事情了。

米吉卡不当幼儿园阿姨，回家了。她来当一个给小朋友写故事的作家。在幼儿园里她就给小朋友编过故事，现在她可以把这样的故事写成书让小朋友们看。

这套书里有个小女生叫二米，还有土豆、小茜、星只、菲儿、大丙等等。他们也许就是米吉卡教过的那批升到小学去的小朋友，不然的话，她怎么对他们这样熟悉，怎么知道土豆说话不大清楚、小茜的头发卷卷的、星只有点像女孩……她对二米更熟悉，她知道二米喜欢芒果颜色的本子，二米喜欢在衣服口袋里放很多东西，二米喜欢玩“打针看病”的游戏……

不过我又想，米吉卡熟悉二米，也可能二米就是小时候的米吉卡。二米不喜欢吃胡萝卜，米吉卡也不喜欢吃胡萝卜。直到现在，米吉卡写书写得眼睛不舒服，妈妈要她每天吃一根胡萝卜，她就是不吃，还说：“兔子倒是爱吃胡萝卜，你看它都把眼睛吃成什么样了！”还有，二米喜欢画画，米吉卡也喜欢画画。听说这套书本来是由米吉卡自己担任插画的，她已经画了一部分，后来实在来不及了才请画家帮忙的。

二米其实是个在竞选班长时只获得3票的很普通的孩子，她的故事之所以能这样有声有色，是因为作者非常传神地抓住了别的大人永远不会注意的种种只属于孩子的精彩想法。比如，“妈妈说，不管男孩女孩都要上一年级，我本来以为女孩不用去的，因为男孩去门上画着穿裤子小人的厕所时，妈妈就说，女孩不要跟着去……”

我还喜欢二米日记里的那些有关天气的记录，记录得别开生面，童心盎然。

希望更多地出现这种生动活泼的文字，让孩子的生活更加生动活泼，让孩子的想象和愿望得到更多的尊重。

那些写“二米”的日子

也许下一个瞬间太阳会一下子跳出来，灿烂一片，但现在还没有，现在的窗外是薄薄的雾。此刻，打开笔记本，带着还在假期里的懒洋洋的心情，去回忆那一段与二米有关的日子。

我用整整一个阳光如凝固黄油的秋天完成了《二米成长日记》。

在这之前，我专门去了一趟我的小学，自从搬家后，我便很少有机会回去了。

隔了许多个年头，我又一次踏上那条小时候每天上学放学都要走的路。曾经再熟悉不过的街道，多了少了许多建筑，但对它太过了解的我还是能找到它原来的样子。

专门卖一种叫做“牛舌头”馅饼的铺子还在，那是以前我每天早上都会去买早餐的地方，经过时，铺子里飘出经年未变的熟悉的味道。

小时候上学时，我总喜欢绕一截远路，绕到一个不大的人工湖边，在那里的一条小路上走一段，偶尔把面包或馅饼撕碎了投到湖里喂鱼。因为那条靠湖的小路没有栏杆，妈妈曾明令禁止我独自走那段路，后来她又补充说，跟同学一起走也不行。大概妈妈看到我今天写的这段话才知道，那条小路我从没少走过一次。

学校所在的街道两旁是两排有着巨大树冠的树，从前我记得它们的叶子没有那么茂密，现在却一副遮天蔽日的架势。最靠近学校门口的那棵，对我来说有着特别的意义，我人生中第一次流鼻血就是因为撞在它身上（现在想来，我爱撞树的“好习惯”是从小养成的）。

学校的教学楼又多了几栋，但原来的还都保留着。我清楚地记得，刚上学时，有一次走错教室，一直到打了上课铃我才发现不对头……这还不算惊险的，还有一次，下了很大的雪，一下课，同学们就轰地冲出教室去玩雪。快上课时，我们临进教室才舍得把手中的雪球扔掉，巧得很，我的一个雪球就是那个时候扔在刚好路过的校长的额头上，我当时以为自己一定会被开除，因为那个雪球被我握成了冰球，这件事大概只有我和校长先生知道。

站在学校的操场边，所有的记忆穿透时间的阻隔，一下子回到我的身体里。

奶奶是真的很会做好吃东西的奶奶，包子是真实的狗狗，鲁西叔叔是会用一只手把小时候的我提起来，然后说“嗯……比上一次更重了”的叔叔（我用了他本来的名字），土豆是真实存在的同桌……

写“二米”用了多少我自己，我不知道。

米吉卡

二米其实是个在竞选班长时只获得3票的很普通的孩子，她的故事之所以能这样有声有色，是因为作者非常传神地抓住了别的大人永远不会注意的种种只属于孩子的精彩想法。

希望更多地出现这种生动活泼的文字，让孩子的生活更加生动活泼，让孩子的想象和愿望得到更多的尊重。

——著名儿童文学作家周锐

如果要在大人中找一个孩子的代言人，那菲米吉卡莫属！

她用孩子的眼、孩子的心、灵动的笔，塑造了一个真实不做作的孩子——二米，向我们展现了孩子们简单又复杂、可爱又可笑的内心世界。

从此，大人不用再偷看自己孩子的日记，只要看看这本不上锁的日记，就能了解孩子们的喜怒哀乐。

或许，大人还能从这些日记中找回自己儿时蒙尘的记忆。

——儿童文学评论家唐兵

不爱吃学校午餐里的胡萝卜丝怎么办？装在衣服口袋里带回家。图画课上，不喜欢跟别人画一样的画，就在胳膊上画一连串假手表……这些事，都让一个叫二米的小孩儿记在了日记里。

这个小孩儿的唠叨，有点儿天真，有点儿鬼精，有点儿好笑，有点儿认真。一个有个性的平常小孩儿，就像小时候的我们，就像现在我们身边的孩子。

你觉得她是不是有点像戈西尼笔下的尼古拉，克莱瑞笔下的雷梦拉，或者是涅斯特林格笔下的小米丽呢？

——童书阅读达人两小千金妈妈