由张晓华主编的《创作性戏剧教学原理与实作》对教师兼具指导性与操作性，本书尽可能完整地描述了即兴的、以程序进行为中心的，非正式展演的创作性戏剧的定义、基本理念、教学目标以及作为课程进行教学的过程及方法。更为可贵的是本书还设计了参与者会出现的问题，以及与之相对应的解决方法。从教学技巧到课程评估，是创造性戏剧课程的指导大全。

出版说明

序1 等待美梦成真，

序2 中译文

序3 分享给全国读者与教师们的戏剧教学心声

第一章 绪论

 [引言]

 第一节 创作性戏剧的起源与发展简介

 第二节 创作性戏剧的定义

 第三节 创作性戏剧活动的项目

 第四节 创作性戏剧的教育目标

一、德、智、体、群、荚五育的目标

二、在戏剧学习方面的目标

三、在“艺术与人文”表演艺术学习的主轴目标

四、创作性戏剧在教学方面的其他目标

 第五节 创作性戏剧的应用

一、统整性教学

二、学生学务活动

三、社会性活动

四、矫正治疗

五、戏剧演出

 [结语

第二章 创作性戏剧的基础概念

[引言]

 第一节 戏剧与剧场艺术应用的认识

一、戏剧的结构

二、戏剧的形式

三、剧场艺术运用的要素

四、戏剧与剧场艺术的学习历程

 第二节 创作性戏剧的基本要素

一、团体

二、教师或领导者

三、观点

四、空间

 第三节 创作性戏剧教学活动的程序

一、计划

二、暖身

三、解说与规范

四、讨论

五、演练

六、评论

七、复演

八、结论

[结语]

第三章 教师或领导者的教学技巧

[引言]

 第一节 如何作课程计划

一、课程教学考虑的要点

二、课程或活动的安排

……

第四章 初阶的创作性戏剧活动

第五章 进阶的创作性戏剧活动

第六章 戏剧扮演

第七章 创作性戏剧在“艺术与人文”领域课程统整教学

第八章 创作性戏剧成果的示范演出指导

第九章 创作性戏剧的应用与展望

附录1 引用词汇的英汉对照表

附录2 参考书目

作者简介

关于“P．L．A．Y．计划”——让艺术服务于人