埃德蒙多·德·亚米契斯著的，任默改写的《爱的教育》是一部日记体儿童小说，从一个四年级小学生视角，写他在一学年里的故事。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、同学、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。现在，就让我们与小主人公安利柯一同踏上充满爱的旅程吧！
| 书名 | 爱的教育/我喜欢大字童话益智故事 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
| 作者 | (意)埃德蒙多·德·亚米契斯 |
| 出版社 | 学习出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 埃德蒙多·德·亚米契斯著的，任默改写的《爱的教育》是一部日记体儿童小说，从一个四年级小学生视角，写他在一学年里的故事。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、同学、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。现在，就让我们与小主人公安利柯一同踏上充满爱的旅程吧！ 内容推荐 埃德蒙多·德·亚米契斯著的，任默改写的《爱的教育》这部以教育为目的的儿童文学著作，以意大利小男孩为视角，采用日记体的形式，记叙了一学年学习生活中发生的一个个感人的小故事。书中不仅有小主人公校内外的种种见闻，还有一封封流淌着谆谆劝解与温情教导的父母书信，以及老师在课堂上给同学们宣读的精彩感人的每月故事。平凡细腻的笔触饱含真挚情感，洋溢着孩童的纯洁与天真，传达了美好的品德与高尚的精神。 目录 开学啦！ 我错怪新老师了 同窗朋友 侠义的行为 接济穷人 少年爱国者 最美的花朵 卖炭小贩与绅士 勤奋的朋友克莱蒂 纳里的保护者 班长德罗西 少年侦探 “小商人”卡洛斐 “小石匠” 雪球之祸 探访老先生 少年抄写员 有毅力的斯达尔迪 鞋匠的儿子 来了好朋友 开除弗朗帝 少年鼓手 可怜的母亲 颁奖典礼 礼物小火车 一名囚犯的故事 少年看护者 快乐的铁匠 真诚的友情 吵架 勇敢的灵魂 “小石匠”生病了 春回大地 小纳里，加油！ 生病的滋味 卡罗纳痛失母亲 少年受勋章 牺牲 千里寻母记 炎炎酷暑 郊游去 遇难船 期末考试 第二轮口试 告别 试读章节 少年爱国者 10月故事 帕尔博尼老师说他每个月都会给我们讲一个少年英雄的故事，还会让我们用笔抄下来。10月的故事很有趣，如果天天都有这样好听的故事，我会更喜欢上学的。 以下就是今天的故事《少年爱国者》。 一艘轮船从西班牙的巴塞罗那起航，去往意大利热那亚。一些乘客待在甲板上，有法国人、意大利人、西班牙人和瑞士人，其中有个大约11岁的少年，伤痕累累、衣衫褴褛，看人的眼光像野兽一样，非常不友好。 有3个乘客对少年感到好奇，和他攀谈起来。少年倒不认生，用夹杂着法语与西班牙语的意大利话讲起了自己的遭遇。 少年来自意大利，两年前被乡下活不下去的父母卖给了马戏班子。父母本指望儿子能在那里混一口饱饭，没想到马戏班子里的所有人都虐待他。有人强迫他字把戏，学不会就拳打脚踢，有人欺负他，不给他饭吃，少年每天在马戏班子里过着非人的日子。 两年后，趁着马戏班子在巴塞罗那表演，少年逃了出来，跑到意大利领事馆请求保护。领事非常同情他，就把他送上这艘船，还给他一封信，让他到热那亚去找一位出纳官，请他送少年回到家乡，与父母团聚。 “真是太可怜了啊！”很多乘客听了少年的讲述，纷纷议论起来。 “小家伙，拿着！”最先和少年攀谈的3个乘客送了他一些钱币。 一些妇人从船舱里走出来，听到少年的话，故意要人看见似的拿出一些钱币扔在桌子上，对少年说：“把它们都拿走吧！” 少年并不在意有钱人的傲慢，苍白的脸上露出了笑容。，他低声地道谢，仔细地把钱币一枚枚捡起来，小心放到袋子里。他回到船舱，躺在自己的床铺上，顺手放下了床前的布帘。他静静地盘算：有了这些钱，首先要去买些吃的，软软的面包，热乎乎的香肠……已经两年没吃过饱饭了，这次一定要吃个够！还要买几件漂亮衣服．为父母买点礼物，把剩下的钱都送给父母，他们一定会很高兴！ 少年紧紧地搂着钱袋，就像搂着一个美好的未来。 最开始和少年交谈的3名乘客也走进船舱，坐在少年床铺不远的桌子前。他们一边喝酒，一边批评着旅途中见到的各国风景。谈到意大利的时候，他们批评得更厉害了。 “意大利的旅馆不好，没几家干净的！” “老板和服务生，又傲慢又无礼！” “火车也很慢，还很破，太差劲了！” 听到自己国家的名字，少年不禁竖起耳朵，3名乘客越喝越多，说话也更不客气了。 “去意大利要小心，那里全是骗子和强盗。” “去意大利还不如去北极呢！” “意大利的官员都是不识字的呢！” “愚蠢的国民！” “下等！” “强盗……” 第三个乘客刚说出“强盗”这两个字，银币和铜币忽然从天而降，像冰雹一样打在他们头上。三个乘客非常生气，他们同时向上看，大声喊着：“嗨！我说这是干什么呢！” 又一把铜币劈头盖脸地打在他们脸上。 “还给你们！”少年从布帘里探出脑袋，“我才不要侮辱我的祖国意大利的人的钱！” P17-19 序言 本套书来自西方国冢书目的Bridgine books这一概念，是带领孩子从图像阅读顺利跨入文学阅读的出版品。本套书的语言优美，辅以插图，内容贴近孩手的生活经验，寓教于乐，帮助孩手从喜欢阅读开始，逐渐适应字数增多，篇幅加长的文字书，最后由“亲子共读”转入“独立阅读”。本套书可以培养孩手独立阅读的习惯，使孩手享受自己独立读完一本书的成就感，并因阅读过程中的乐趣而愿意持续阅读。 童年是一本打开的书，有多少秘密在等待你，不要问我将来会怎样，我的梦想在哪里。这个世界很小又很大，一本书说是一个小小阶梯，打开它，让你的故事就从现在开始，就从本套书开始！ 拿到本套书之后建议首先通读，请一口气读完全书；然后根据共趣所在，有目的地重读，与爸爸妈妈或小朋友讨论故事情节；最后精读，反复阅读书中细节，并把故事讲述一遍，由阅读向表达过渡。 |
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