伯内特著的《秘密花园》系《语文新课标指定必读丛书》系列之一。故事讲述了性情古怪孤僻的小女孩玛丽·雷诺克斯父母双亡后，生活在姑父神秘阴沉的大房子里，一次神奇的经历，使玛丽闯入久已禁闭且荒芜的花园。玛丽、农家小子迪肯和常年被关在阴暗房间里病态的少爷柯林，找到了开启快乐的钥匙，和花园经历了一次诗意的复活。

它是近百年来畅销不衰的经典儿童小说，被一代代孩子不断重复阅读，是很多人童年时代记忆最深刻的一本书，并在中国有多个图书版本。

为了帮助中小学生做到无障碍阅读，我们邀请了全国各地知名的一线教师组成编委会，他们从学生的实际接受能力和认知能力出发，从宏观阅读和微观阅读两个方面，对作品进行精读赏析，在完整呈现名著原貌的基础上，又从导读、旁批、注释、名师赏析、延伸思考这几个角度加以解读。

倔强骄纵的玛丽在亲戚家发现了一个封锁了十年的秘密花园，她渐渐变得温柔成熟，懂得关心别人。

伯内特著的儿童长篇小说《秘密花园》告诉我们，整个世界就是一个花园，无论孩子还是成人，都可能丢失开启秘密花园的钥匙。

本书依据教育部最新《义务教育语文课程标准》编写，注重对名著阅读的指导、引领和点拨，让学生通过阅读文本获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验。

第一章 玛丽成了孤儿

第二章 霸道的玛丽

第三章 结识新朋友

第四章 神秘的哭声

第五章 花园的钥匙

第六章 知更鸟领路

第七章 古怪的房子

第八章 可爱的迪肯

第九章 像画眉鸟一样安全

第十章 古怪的姑父

第十一章 可怜的柯林

第十二章 傲慢的少爷

第十三章 安心筑巢

第十四章 突然的争吵

第十五章 柯林发脾气

第十六章 迟来的信任

第十七章 春天来啦

第十八章 期待已久的外出

第十九章 偶遇本爷爷

第二十章 一起呼唤魔法

第二十一章 随他们笑吧

第二十二章 帘子拉开了

第二十三章 温柔的索尔比太太

第二十四章 花园里的奇迹

《秘密花园》读后感

知识考点

参考答案

名著阅读考查

答案

玛丽是个暴躁又孤独的小姑娘，从小就体弱多病。

所有人都说她长得不讨人喜欢。的确如此，你看，她不仅有着瘦小的脸蛋、柔弱的身体、枯黄的头发，还偏偏总摆出一副不高兴的样子。

玛丽出生在印度。她的爸爸在英国政府拼命工作，积劳成疾。她的妈妈是个美人，流连于各种聚会，根本不想管教玛丽。所以，这个孩子出生后就被带到了很远的地方，交给奶妈照顾。

当玛丽蹒跚学步时，照顾她生活起居的只有皮肤黝黑的奶妈，鼓励她学习走路的只有几个当地的仆人，因此她从来没有体会过亲情的温暖。为了防止女主人因为小孩的哭声而大发雷霆，这些仆人对玛丽百依百顺，她也得以随心所欲地成长。在她六岁时，拜她的专横自私所赐，好几位特地请来教她读书写字的女家庭教师都被气走了。

早上的阳光炙热又耀眼，晒得九岁的玛丽刚睁开眼睛就很不高兴。当她发现目之所及只有一个女仆，而不见奶妈的踪影时，就更是气不打一处来。

“你来干什么？”她气呼呼地对陌生的女仆说，“我不想再看到你！把我奶妈叫来！”

女仆很害怕，结结巴巴地说奶妈不能来服侍小姐了。玛丽听了气得火冒三丈，对着她拳打脚踢。女仆更是吓得只能重复着嘴里的话。

这是一个诡异的早晨。有几个当地仆人似乎失踪了，玛丽见到的仆人们也都面色苍白、仓皇失措。没有任何消息，也没有奶妈照顾，整个早晨她都是孤零零的。最后她闲逛到花园里，独自在走廊边的一棵树下玩耍。她假装沙地上有个苗圃，并在里面插上硕大鲜红的木槿花。随着时间的流逝，她的火气越来越大，甚至开始喃喃自语着奶妈回来时要骂她的话。

“猪！猪！母猪仔！”她骂道，因为这是当地最狠毒的侮辱。

正当她咬牙切齿地一遍遍咒骂时，她突然发现自己的妈妈和一位英俊的年轻人来到走廊上，紧张地低声交谈着。玛丽凝视着这位从英国来的军官和她美丽的妈妈。妈妈五官精致，秀发亮丽，身材高挑，衣着飘逸。妈妈今天依然光彩照人，那双大眼睛里的笑意却荡然无存，反而盛满了恐惧。她哀求似的抬起头，看着那个军官的脸。

“真的那么糟吗？哦，真的吗？”玛丽听见妈妈这样问道。

“很糟，糟透了。”年轻人的声音在颤抖，“两个星期前你就该到山上去。”

“哦，我就知道该早点走的！”她手足无措地哭喊道，“就为了参加那个愚蠢的晚会！我真蠢！”

就在这时，一阵撕心裂肺的哭喊声从仆人的房间传来，而且声音越来越大。玛丽吓得浑身哆嗦，她看到妈妈紧紧抓住年轻军官的手臂。

“怎么回事，这是怎么回事？来人呀！”女主人喘着气紧张地问道。

一个仆人匆忙跑来，惊恐地说道：“夫人，不好了！奶妈死了！”

女主人哭喊着：“快跟我来！”随后，她便和年轻军官转身跑进了房子。

接着，一连串更恐怖的事情解开了玛丽心中的谜团。原来，霍乱暴发了，人们大批死去。一天之内，又有三个仆人死去，剩下的仆人也都慌忙逃走，留下的只有无处不在的恐惧。

第二天，玛丽躲进了她的房间，没有人想起她，没有人照顾她。外面如何恐慌骚乱，她都一无所知。不知哭了多久，也不知睡了多久，她悄悄走进餐厅，却发现里面空无一人。这个饿坏了的小姑娘吃了些水果和饼干，又渴得喝了满满一杯酒。她只知道这酒很甜，却不知道这酒也很烈。她晕乎乎地回到房间，外面的哭喊和嘈杂让她很害怕，好在酒精让她很快沉人梦乡。

玛丽醒来后，就静静地躺在床上盯着天花板发呆。她以前从来没有发现，这个房子还有这么安静的时候。喧闹声不见了，脚步声也不见了。她猜想着，是不是大家都从霍乱中恢复过来了？是不是一切都好起来了？她也猜想着，奶妈死后谁来照顾她呢？会有一个新奶妈吗？

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在世界文明的历史长河中，出现过许多经典著作。它们涉及传统文化的各个方面，包括哲学、政治、经济、军事、历史、文学等各个学科。这些著作不仅在当时产生过巨大的作用，而且对后世也带来了深远的影响，其中所蕴含的思想智慧已经成为全人类文化的宝贵财富。

随着人类文明的不断发展，各种文化日趋繁荣，我们有必要继承和学习这些优秀的文化成果，而文学作品无疑是人类文明宝库中非常重要的瑰宝。阅读名著对培养中小学生的审美意识和文学素养、提高他们的鉴赏能力都有很大的帮助。由此，我们推出了《语文新课标指定必读丛书》。

《秘密花园》系丛书系列之一。故事讲述了性情古怪孤僻的小女孩玛丽·雷诺克斯父母双亡后，生活在姑父神秘阴沉的大房子里，一次神奇的经历，使玛丽闯入久已禁闭且荒芜的花园。玛丽、农家小子迪肯和常年被关在阴暗房间里病态的少爷柯林，找到了开启快乐的钥匙，和花园经历了一次诗意的复活。

它是近百年来畅销不衰的经典儿童小说，被一代代孩子不断重复阅读，是很多人童年时代记忆最深刻的一本书，并在中国有多个图书版本。

为了帮助中小学生做到无障碍阅读，我们邀请了全国各地知名的一线教师组成编委会，他们从学生的实际接受能力和认知能力出发，从宏观阅读和微观阅读两个方面，对作品进行精读赏析，在完整呈现名著原貌的基础上，又从以下角度加以解读。

导读：对作者及其作品做了初步的介绍，便于同学们在阅读前，对作品的全貌有一个基本的了解。

旁批：对文中的精彩词、句和语段给予提示和解释，以引起同学们由此及彼的思考。

注释：对原著正文中涉及的一些字词、成语、地名、人名等加以解释。

名师赏析：具体分析作品所表现出来的主旨精神，并对作品中的典型人物、典型语言等进行鉴赏。

延伸思考：从作品的实际内容出发，设置开放性的问题，引导学生在阅读作品后做更深入的思考。

留一点儿时问给读书，多一点儿空闲给思考。从名著中汲取知识和智慧，在读书中感悟人生、成长成材。与名著同行，与经典为伴，相信这样的人生会更加丰富多彩。