冰心著的《冰心散文集/名家经典文集》收录了冰心《小橘灯》《寄小读者》《繁星·春水》三部作品中的经典散文，这些作品皆为冰心的大成之作，充分体现了冰心充满“爱的哲学”的散文风格。本书中冰心以行云流水的文字，倾诉着自己对祖国、故乡、家人、大海的眷念，表达着自己对下层人民的同情，以及探索人生的惆怅，满蕴着温柔，微带着忧愁，显示出清丽的风致。
| 书名 | 冰心散文集/名家经典文集 |
| 分类 | 文学艺术-文学-中国文学 |
| 作者 | 冰心 |
| 出版社 | 北方文艺出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 冰心著的《冰心散文集/名家经典文集》收录了冰心《小橘灯》《寄小读者》《繁星·春水》三部作品中的经典散文，这些作品皆为冰心的大成之作，充分体现了冰心充满“爱的哲学”的散文风格。本书中冰心以行云流水的文字，倾诉着自己对祖国、故乡、家人、大海的眷念，表达着自己对下层人民的同情，以及探索人生的惆怅，满蕴着温柔，微带着忧愁，显示出清丽的风致。 内容推荐 冰心著的《冰心散文集/名家经典文集》中的每篇文章皆为冰心创作的精华篇目，适合青少年细细品味，有助于帮助青少年打造完美心灵，培养高尚情操，体味不同人生。同时，对青少年写作也具有良好的指导和启发作用。 目录 第一辑 童年 童年杂忆 只拣儿童多处行 我的童年 童年的春节 鱼儿 梦 第二辑 樱花赞 樱花赞 一只木屐 一寸法师 第三辑 小橘灯 三儿 一个兵丁 六一姊 分 寂寞 别后 冬儿姑娘 最后的安息 小橘灯 第四辑 寄小读者 寄小读者·通讯一 寄小读者·通讯二 寄小读者·通讯三 寄小读者·通讯四 寄小读者·通讯五 寄小读者·通讯六 寄小读者·通讯七 寄小读者·通讯八 寄小读者·通讯九 寄小读者·通讯十 寄小读者·通讯十一 寄小读者·通讯十二 寄小读者·通讯十三 寄小读者·通讯十四 寄小读者·通讯十五 寄小读者·通讯十六 寄小读者·通讯十七 寄小读者·通讯十八 寄小读者·通讯十九 寄小读者·通讯二十 寄小读者·通讯二十一 寄小读者·通讯二十二 寄小读者·通讯二十三 寄小读者·通讯二十四 寄小读者·通讯二十五 寄小读者·通讯二十六 寄小读者·通讯二十七 寄小读者·通讯二十八 寄小读者·通讯二十九 山中杂记——遥寄小朋友 第五辑 往事 往事(一)——生命历史中的几页图画 闲情 腊八粥 老舍和孩子们 我到了北京 我的择偶条件 我的老伴——吴文藻 试读章节 不但此也，连紧鞋父亲也不让穿，有时我穿的鞋稍为紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸瘸地走，父亲就埋怨母亲说：“你又给她小鞋穿了!”母亲也气了，就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说：“你会做，就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管!”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。 那时候，除了父亲上军营或军校的办公室以外，他一下班，我一放学，他就带我出去，骑马或是打枪。海军学校有两匹马，一匹是白的老马，一匹黄的小马，是轮流下山上市去取文件或书信的。我们总在黄昏，把这两匹马牵来，骑着在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马，跟在后面。记得有一次，我们骑马穿过金钩寨，走在寨里的小街上时，忽然从一家门里蹒跚地走出一个刚会走路的小娃娃，他一直闯到白马的肚子底下，跟在后面的父亲，吓得赶忙跳下马来拖他。不料我座下的那匹白马却从从容容地横着走向一边，给孩子让出路来。当父亲把这孩子抱起交给他的惊惶追出的母亲时，大家都松了一口气，父亲还过来抱着白马的长脸，轻轻地拍了几下。 在我们离开烟台以前，白马死了。我们把它埋在东山脚下。我有时还在它墓上献些鲜花，反正我们花园里有的是花。从此我们再也不骑马了。 父亲还教我打枪，但我背的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。母亲不让我向动物瞄准，只许我打树叶或树上的红果，可我很少能打下一片绿叶或一颗红果来! 烟台是我们的! 夏天的黄昏，父亲下了班就带我到山下海边散步，他不换便服，只把白色制服上的黑地金线的肩章取了下来，这样，免得走在路上的学生们老远看见了就向他立正行礼。 我们最后就在沙滩上面海坐下，夕阳在我们背后慢慢地落下西山，红霞满天。对面好像海上的一抹浓云，那是芝罘岛。岛上的灯塔，已经一会儿一闪地发出强光。 有一天，父亲只管抱膝沉默地坐着，半天没有言语。我就挨过去用头顶着他的手臂，说：“爹，你说这小岛上的灯塔不是很好看么?烟台海边就是美，不是么?”这些都是父亲平时常说的话，我想以此来引出他的谈锋。 父亲却摇头慨叹地说：“中国北方海岸好看的港湾多的是，何止一个烟台?你没有去过就是了。” 我瞪着眼等他说下去。 他用手拂弄着身旁的沙子，接着说：“比如威海卫，大连湾，青岛，都是很好很美的……” 我说：“爹，你哪时也带我去看一看。”父亲拣起一块卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面说：“现在我不愿意去!你知道，那些港口现在都不是我们中国人的，威海卫是英国人的，大连是日本人的，青岛是德国人的，只有，只有烟台是我们的，我们中国人自己的一个不冻港!” 我从来没有看见父亲愤激到这个样子。他似乎把我当成一个大人，一个平等的对象，在这海天辽阔、四顾无人的地方，倾吐出他心里郁积的话。 他说：“为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里?我们是被挤到这里来的呵。这里僻静，海滩好，学生们可以练习游泳，划船，打靶，等等。将来我们要夺回威海，大连，青岛，非有强大的海军不可。现在大家争的是海上霸权呵!” P8-9 |
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