在200年前,童话大师安徒生的诞生成就了这个世界最令人惊奇的童话——《安徒生童话》,使它成为了世界上最著名的童话之一。《安徒生童话》具有独特的艺术风格:用诗意的美和喜剧性的幽默写出无数篇经典的童话。让无数孩子伴随着这些童话故事长大,与大师一起歌颂故事中的真善美。
| 书名 | 安徒生童话(无障碍阅读新课标新阅读) |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
| 作者 | (丹麦)安徒生 |
| 出版社 | 煤炭工业出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 在200年前,童话大师安徒生的诞生成就了这个世界最令人惊奇的童话——《安徒生童话》,使它成为了世界上最著名的童话之一。《安徒生童话》具有独特的艺术风格:用诗意的美和喜剧性的幽默写出无数篇经典的童话。让无数孩子伴随着这些童话故事长大,与大师一起歌颂故事中的真善美。 内容推荐 《安徒生童话》内容简介: 安徒生的创作可分早期、中期、晚期三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》《小意达的花儿》《海的女儿》《野天鹅》《丑小鸭》等。中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》《白雪皇后》《母亲的故事》等。晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平,作品基调低沉,代表作有《藏着并不等于遗忘》等。 目录 踩面包的姑娘 雏菊 屎壳郎 打火匣 老路灯 海的女儿 母亲的故事 无手姑娘 小鬼和太太 雪人 大海蟒 野天鹅 白雪皇后 皇帝的新装 小意达的花儿 聪明的老兄 贝得、彼得和皮尔 丑小鸭 新世纪的女神 风 车 跳蚤和教授 卖火柴的小女孩 王子择妻 癞蛤蟆 飞箱 蓟的遭遇 香肠栓熬的汤 枞树 玫瑰花精 三根绿枝 坟墓里的孩子 聪明的兄妹 试读章节 你大概听说过那个怕弄脏自己鞋子便踩面包的小姑娘,听说过她遭了多大的殃吧?这些事已经写下来,并印在纸上。她是一个穷孩子,很骄傲,自觉很了不起,像俗话说的那样,她这个孩子本性不好。还在她很小的时候,她便逮苍蝇,撕下它们的翅膀,让它们只能爬,以此取乐。她还把大甲虫和金龟子抓来,各穿在一根针上,在它们的脚下放一片绿叶或者一小块纸,可怜的小虫子便紧紧抓住叶子或者纸片,转过来,翻过去,想挣脱针。 “大甲虫会看书了!”小英娥说道,“你看它翻纸的那个样子!” 随着她渐渐长大,她不是变好一些,而是更坏了。不过她长得很漂亮,这正是她的不幸,否则,她大概会被管束得和现在不一样。 “你的头得拿浓碱水好好泡泡!”她母亲说道,“你还是个娃娃的时候,就踩我的围裙,我怕你长大了会时常踩在我的心口上。” 她真是这么干的。 现在她到乡下有钱人家去帮工了,人家对她就像对自己的孩子一样,让她穿得很好。 她很漂亮,就以为自己了不起了。 她在外帮工一年,她的主人对她说:“小英娥,你该回去看看你的父亲母亲了!” 她倒也回去了,不过是为了显摆给他们看她穿戴得多么漂亮。在走出乡下快到城里的时候,她看见一群姑娘和小伙子在街头的水池边闲谈,而她的母亲正坐在一块石头上休息,旁边放着一捆劈柴,是从树林中拾回来的。英娥扭身就往回走,她觉得自己穿得这么漂亮,竟会有这么一个破衣烂衫拾柴火的妈妈,是很可耻的事。她转身走了也不觉得难过,心里只是烦恼。 又是半年过去了。 “你一定得找一天回家去看看你的老父老母,小英娥!”她的女主人对她说道,“这里有一大块小麦面包,你可以拿回去给他们,看见你他们会很高兴的。” 英娥穿上最好看的衣服,换上她的新鞋。她把裙子提起来,很小心地走着。她想保持她的双脚光洁美丽,这自然不能责怪她。可是她来到一片泥泞地,道上有水有污泥,于是她便把面包扔到污泥里,她踩在上面走过去,不让鞋子沾上泥水。但是,当她一只脚踩在面包上,另一只脚刚抬起来的时候,面包带着她沉了下去,陷得越来越深,直到她完全沉没,剩下的只是一个冒水泡的黑泥坑。 那个故事就是这样发生的。 那么,英娥到哪里去了呢?她到了酿酒的那个沼泽女人那里去了,沼泽女人是妖女的姑妈。妖女们是很有名的,有许多关于她们的歌,还有不少她们的画。但是关于沼泽女人,大家知道得很少。夏天,草地上雾气腾腾的时候,那就是沼泽女人在蒸酒了。英娥就是沉到她的酿酒房里去了,那地方可是不能久待的,和沼泽女人的酿酒房比起来,烂泥坑还算是明亮的上等房间呢!这里所有的酒缸都散发着怪味,熏得人晕晕乎乎,酒缸一个紧挨一个地排着,要是中间有一个小缝,容得下人挤过去的话,你也过不去,因为这里黏糊糊的癞蛤蟆和肥胖的水蛇缠在一起。小英娥便沉到了这里。所有这些叫人恶心的脏东西都是冰凉的,她浑身上下哆嗦起来,她的身子越来越僵了。她牢牢地踩着面包,面包又拽着她,就像是一颗琥珀纽扣吸着一根小草一样。 沼泽女人在家,魔鬼和魔鬼的曾祖母那天来酿酒房串门,她是一个十分毒辣的老女人,总是闲不住。她如果不是带着她的手工活儿就不会出门,今天她的手工活儿也在这儿。 曾祖母专门给人的鞋子缝上“不停地走”之类的玩意儿,让穿着缝有这种玩意儿的人永远不得安宁。她还会绣谎话,会把掉到地上的一切胡言乱语织在一起,拿来害人,诱人堕落。没错,她会缝、会绣,还会编! 曾祖母看见了英娥,接着又把眼镜戴上再看了她一眼:“这是个有灵性的姑娘!”她说道,“我请求把她给我,作为这次来访的纪念!她会成为装点我重孙子前庭的很合适的雕像。” 于是曾祖母得到了她,小英娥就这样来到了地狱。一般说,人并不是这样直接下到地狱去的,要是他们有灵性的话,他们便可以绕道去地狱。 这是一个没有尽头的前庭,往前看你会头昏眼花,往后看你也会头昏眼花。在这儿,一大群死人正在等着慈悲的大门打开,他们要等很久很久!又肥又大爬起来东倒西歪的蜘蛛在他们的脚上吐着千年老丝网,这些蜘蛛网像脚镣一样勒进他们的肉里,像铜链一样锁住他们。因为这个缘故,他们的灵魂永远都不得安宁。守财奴站在那里,他忘了带他的钱柜钥匙,虽然他知道钥匙插在钱柜锁眼上。是啊,要是把大家遭受的痛苦和灾难都叙述一遍,那会是冗长费神的。作为一座雕像立在那里,英娥体验到了这种悲惨。她的双脚牢牢地陷入那块面包里。P1-3 序言 作者简介 安徒生(1805—1875),丹麦作家。1805年4月2日,生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区。安徒生从小就为贫困所折磨,先后在几家店铺里做学徒,没有受过正规教育。少年时代对舞台发生兴趣,幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。1819年,在哥本哈根皇家剧院当了一名小配角。后因嗓子失声被解雇。从此开始学习写作,但写的剧本完全不适宜演出,没有为剧院所采用。1822年,得到剧院导演约纳斯·科林的资助,就读于斯莱厄尔瑟的一所文法学校。1827年,发表第一首诗《垂死的小孩》。1829年,他进入哥本哈根大学学习。1833年去意大利,创作了一部诗剧《埃格内特和美人鱼》和一部以意大利为背景的长篇小说《即兴诗人》(1835)。小说出版后不久,就被翻译成德文和英文,标志着作者开始享有国际声誉。他的第一部《讲给孩子们听的故事集》包括《打火匣》《小克劳斯和大克劳斯》《豌豆上的公主》和《小意达的花儿》,于1835年出版。1837年,在这个集子的基础上增加了两个故事,编成童话集第1卷。第2卷于1842年完成,1847年又写了一部《没有画的画册》。1875年8月4日,安徒生在哥本哈根梅尔彻的宅第去世。这位童话大师一生坚持不懈地进行创作,把他的天才和生命献给了“未来的一代”,直到去世前三年,共写了168篇童话和故事。他的作品被译成80多种语言,在世界各国传诵。 内容提要 安徒生的创作可分早期、中期、晚期三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》《小意达的花儿》《海的女儿》《野天鹅》《丑小鸭》等。中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》《白雪皇后》《母亲的故事》等。晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平,作品基调低沉,代表作有《藏着并不等于遗忘》等。 写作背景 在安徒生所处的时代,丹麦仍是一个君主专制主义社会,自中古以来,社会生活一直极少受到触动。进入19世纪以后,则出现一系列重大历史变动,拿破仑战争造成的国力虚耗,在挪威问题上的失败,20年代的经济衰退,国王由保皇立场转向独裁,中产阶级谨小慎微、委曲求全,这些都使社会基本处于政治压迫和文化愚昧状态。在安徒生的作品中,我们也处处感到这个时代的灰暗和压抑。安徒生将童话作为一种现代表达方式来进行创作,他借用童话的“儿童”视角透视现代人的复杂生活。安徒生让童话超越了民间文学范畴的传奇想象,成为一种鲜明的个体写作和现代技巧探索。 艺术成就 安徒生童话中诸多悲剧性叙事昭示了这样一个事实:作者以不同题材的悲剧故事,尽显人的美和善,尽显着悲剧人物对希望、对生活、对爱情、对幸福的向往和追求。同时他更在发掘悲剧人物自身审美价值的同时,将悲剧人物崇高的生命内涵和人格品性放在人类精神境界的高层次上,因此,作者的审美倾向,作者对其笔下人物所倾注的赞美与同情所交织而成的那种应和着肯定与歌颂,熔铸着温情和暖意的情愫。 死亡的诗意叙事是安徒生童话悲剧美的另一特色。安徒生之所以独特,除却他在世界儿童文学历史发展中不可磨灭的贡献乃至他在童话创作中的诸多个人化特色外,还在于他作品很独特。 书评(媒体评论) 一本好书是灯塔,引航孩子在黑暗中前行;一本好书是太阳,温暖孩子成长的道路。好书能帮助孩子发现前方,并引领他们走向前方。 ——曹文轩北大教授培养孩子从小阅读的习惯,时间久了,就会变成一种信念,这对孩子的精神成长起着重要的作用。从阅读中孩子不仅获得新的经验,而且在这个过程中丰富、改造了自我,这会让孩子受益终生。 ——苏立康中国教育学会。读到一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师。这位老师会将文学的种子埋在孩子的心里,生根、发芽,最终长成一棵参天大树。 ——窦桂梅清华大学附属小学校长阅读可以提高孩子独立思考的能力,使孩子在阅读中思路清晰,在此基础上,也提升了分析能力和鉴赏能力。 ——王大绩语文教育专家 |
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