《校兴之道--加拿大的大学发展及思考》作者王利华，结合在加拿大学习研修的经历，介绍了加拿大的高等教育、大学治理、人才培养、学生事务服务等方面的做法。并联系中国高等教育的实际，对当前我国高等教育的治理、学生教育、人才培养等进行了思考。本书的社会价值在于能帮助广大教育工作者积极学习借鉴加拿大高等教育的有益经验，为加快我国高等教育发展和人才培养提供指导。

绪论 西域蓝天日正红

上篇 北美寻道

 一、发达的高等教育

 二、大学治理一枝秀

 三、章程厘清权与责

 四、学校规划讲策略

 五、学术治理重协商

 六、集结资源聚财力

 七、校训文化催梦圆

 八、讲好故事形象美

 九、教育领先自有缘

 十、校长领导有特质

 十一、大学管理靠文化

 十二、浸润文化成雨林

 十三、学院治理同心志

 十四、教师发展有支撑

 十五、发展中心促教学

 十六、实验室里高效能

 十七、合作实习双受益

 十八、创新教育筑未来

 十九、创业教育促成才

 二十、综合评估质量优

 二十一、校园成活实验室

 二十二、学术道德讲诚信

 二十三、国际教育顺势为

 二十四、学生事务人为本

 二十五、服务学生助成功

 二十六、原住民欢政策优

下篇 追梦之思

 二十七、大学制度须变革

 二十八、教育适应新常态

 二十九、学生笃行道为先

 三十、教育管理归本位

 三十一、善用青春触灵魂

 三十二、把握境遇与目标

 三十三、价值认同解困境

 三十四、社会思潮要引导

 三十五、民间信仰须正引

 三十六、文化路径有四维

主要参考文献

 附：名校览胜

 多伦多大学

 不列颠哥伦比亚大学

 瑞尔森大学

后记