| 书名 | 不用爸妈做书童/我的学习我做主 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
| 作者 | 吴燕红编 |
| 出版社 | 延边大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 丛书围绕小主人公陈豆豆的成长经历，全方位多角度地为孩子更加深入地解读学习的意义。为了让丛书更具有可读性，作家们将青少年成长中喜闻乐见，同时也将真实发生在孩子们身上的有趣故事融人其中，寓教于乐，同时还邀请多位优秀插画师为该丛书绘制了精美的插画，让小读者们可以更加直观地了解故事要表达的内容和意义。通过阅读，小读者不仅可以掌握一系列实用的学习方法，还将学会如何摆正心态、如何发散思维、如何掌握学习规律、如何面对成绩波动以及如何把学习变成一件快乐有趣的事情，而这与我国大力提倡素质教育的思想是完全吻合的。吴燕红编著的《不用爸妈做书童》是该丛书之一。 内容推荐 在作者的笔下，吴燕红编著的《不用爸妈做书童》的小主人公陈豆豆从一个依赖父母，离不开父母的小朋友，最终成为一个独立坚强的小家伙。在本书的一系列故事中，陈豆豆通过不断的努力，突破了重重困难，他越挫越勇，终于摆脱了对父母的依赖。通过阅读本书，小读者们不仅能够和陈豆豆一起摆脱对家长的依赖，还能学会坚强和独立，养成良好的学习习惯。 目录 妈妈最近比较烦 陈豆豆的自我挑战 马小桃有话要说 不能帮朋友一把吗? 来自老师的表扬 BOY组合来了 作业本会“说话” 李乐乐，我和你“拼”了 今天你们才是主考官 电子展览 “每日一问”时间到 作文就是讲故事 好奇心爆棚的陈豆豆 爸爸的工作总结 目标才是我的必胜法宝 试读章节 妈妈最近比较烦 放学铃声一响，陈豆豆第一个冲出了教室。李乐乐、马小桃相互看了一眼，脸上写满了不解。于是，两个人什么也没说，抓着书包追出去。 “你这家伙，作业题都没抄就跑了，你是不是屁股着火了呀?”李乐乐更不明白发生什么事了，开始打破砂锅问到底。 “你屁股才着火了呢，我是肚子在唱‘空城计’，妈妈说今天会带奶油小方给我做下午茶，我不快点还能保证新鲜的奶油味道嘛。”陈豆豆一脸严肃地说。 “原来你是让蛋糕给馋坏了呀，我们还以为发生了什么事呢。”一边的马小桃笑得脸都红了，脸蛋就像个小苹果一样。 陈豆豆一路上也不理会他们两个人，一下车就说：“我先走了，马小桃一会儿把作业发我一下，千万不要忘了。”说完他就撒腿往家里跑去。 可是，陈豆豆一进门就傻了，不要说奶油小方了，连妈妈的影子都没看到，他客厅、厨房、卧室都找了一遍，连阳台都看过了，妈妈根本没回家呢。 “这是怎么回事，平时早下班了呀。”陈豆豆一手挠着头，一手捂着肚子，小肚子里传来“咕咕”的叫声。 “哎呀，妈妈说话不算数，我要饿死了!”陈豆豆不满地嚷着，一下坐到沙发里看起电视来。 直到下午六点半，爸爸下班回家了，看到正在看电视的豆豆，便问：“咦，你怎么在看电视?妈妈呢?” “妈妈失踪了，说给我买奶油小方也没买，我现在已经快饿死了。”陈豆豆一脸的不高兴。 “哦，那妈妈肯定是加班了，你先去写作业，爸爸马上做饭。”爸爸放下包，径直朝厨房走去。 “我没办法写，现在完全没力气。”陈豆豆现在可没心情写作业，一整天想着美味的奶油小方，可现在却失望了，这让他根本没有做任何事的动力。 “那可不行，等下妈妈回来见你没写作业又要着急了，快去快去，爸爸先给你拿点零食垫一下。”说着，爸爸将豆豆平日吃的零食拿出来。 陈豆豆无奈地看着爸爸，叹了口气： “哎，妈妈不回家，你就成了我的管家了，为什么我总要受你们的管束，我的命好苦啊。” “哼，臭小子，爸爸妈妈顶多算是你的小书童，每天净给你打零杂了，真没良心。”爸爸已经开始择菜了。 陈豆豆看爸爸那样子，一下笑了起来。他心想，也好，今天妈妈不管我写作业，我随便写写就好了。今天虽然没有奶油小方吃，但可以看漫画呀，这可是好机会。想到这里，他马上龙飞凤舞起来。 妈妈回家已经是晚上八点多了，一进门便说： “豆豆，妈妈今天工作上出了点问题，没来得及给你买蛋糕，实在对不起。”趴在一边看漫画的豆豆头也没抬，只说了句： “没关系，明天记着就好了。” “好像明天也不行，这几天妈妈都会很忙，”妈妈一脸苦恼，忽然想起什么来，“对了，你的作业写完了吗?，， “当然写完了，你就放心吧。”陈豆豆胸有成竹地说。 “天呐，你写的这是什么字?”妈妈一翻作业本，马上就大叫起来，“哎呀，这答案明明是错的，你这是，这是……”妈妈已经说不出话来，脸色难看极了。 爸爸一见事态“严重”，马上跑出来“救火”了：“我来看看，哎呀，豆豆，这字迹太潦草了呀，还有，这道题真的写错了，快去改过来。”P1-4 序言 聪明的孩子、尽心尽责的父母，还有丰富多彩的课外辅导班，这正是当下中国孩子的生活环境。即便如此，孩子们的学习成绩却仍然良莠不齐。归根到底，这是因为孩子在思想上存在各种差异。要想让孩子的成绩逐步提升，就要针对孩子的成长特点，进行科学的引导。 学习与成长是孩子面对的两个重要问题，几乎占据了一个人青少年时期的全部重心。因此，要让孩子清楚地认识到，学习不仅是他们当前和人生长河中不能懈怠的使命，也是他们能够获得快乐和幸福未来的唯一途径。所以，如何让孩子既能健康、快乐地成长，又能掌握好快捷的学习方法进而获得更多的知识，成为眼下亟待解决的问题。 目前，我国教育部针对青少年的发展特点，大力推进教育改革，科学调整教育大纲，其目的不仅是让青少年具有更加丰富的知识，还要掌握适合自己的学习方法，形成更加健康的人格，拥有正确的世界观、人生观和价值观。基于以上两点，同时也是为了贯彻落实教育部相关规定，我们特意邀请多名优秀儿童作家，精心编写了这套《我的学习我做主》励志系列丛书。 丛书围绕小主人公陈豆豆的成长经历，全方位多角度地为孩子更加深入地解读学习的意义。为了让丛书更具有可读性，作家们将青少年成长中喜闻乐见，同时也将真实发生在孩子们身上的有趣故事融人其中，寓教于乐，同时还邀请多位优秀插画师为该丛书绘制了精美的插画，让小读者们可以更加直观地了解故事要表达的内容和意义。通过阅读，小读者不仅可以掌握一系列实用的学习方法，还将学会如何摆正心态、如何发散思维、如何掌握学习规律、如何面对成绩波动以及如何把学习变成一件快乐有趣的事情，而这与我国大力提倡素质教育的思想是完全吻合的。 相信孩子在阅读该套丛书的过程当中，能够和主人公一起成长，从陈豆豆故事中意识到是与非，了解学习和独立、不拖拉、专心致志的优良品质的重要性，树立正确的世界观、人生观，在轻松有趣的故事中，寻找到一把激励自己变得更好、更优秀的金钥匙。 由于编纂时间仓促，加之编者水平有限，编写过程中难免出现纰漏，还望广大读者批评指正。 丛书编委会 2017年7月于北京 |
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