《构建高品质班级生活》由陆敏老师著，从构建高品质班级生活的必要性、意义和基本要素，创建高品质班级生活的主要策略，创建高品质班级生活的主要体会三大方面，由宏观理论到具体方法，最终回到生活实践中，层层推进，使理论落地生根。对于班主任进行有效地班级管理，构建高品质的班级生活有很大帮助，不仅能够提升班主任的理论素养，同时也使班主任能够将理论合理运用到实践中，提升专业技能。

第一章

 主张：我们眼中的高品质班级生活

 一、为什么要构建高品质班级生活

 二、我们眼中的高品质班级生活

第二章

 行动：构建高品质班级生活

 一、创建主体性的班级组织

 二、构建系统化的班级活动

 三、建设人文性的班级环境

 四、融学科资源，创造班级新生活

 五、借外部资源，丰富班级生活

第三章

 收获：师生与班级共同发展

 一、宁要孩子们动手的“残缺”美

 二、让每个孩子心中都有“梦”

 三、有品质的班级生活，才能让学生有品质地成长

 四、内生性活动让班级充满成长气息

 五、班级气质，在建设中形成

 六、学生的成长促进班级的发展

 七、教师的专业发展：从理念到行动的全面提升

后记