| 书名 | 高中物理大概念主题教学 |
| 分类 | |
| 作者 | 权广仁 |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
| 下载 | 抱歉，不提供下载，请购买正版图书。 |
| 简介 | 编辑推荐 《高中物理大概念主题教学》运用整体思维，以主题的方式整合多种资源，呈现物理知识的内在魅力，挖掘物理大概念的原生价值以及教育价值，走物理学科文化育人之路。在物理大概念的理解、认知、建构与发展过程中，引导学生一起感知感悟，促进学生物理思维形成，学科素养提升，人文思想丰富。 权广仁老师将自己的教学实践和理论研究相结合，用丰富的教学案例作为支撑，深刻体现新一轮课程改革的核心价值和理念。书中所展示的教学思想和研究案例，可为一线教师的专业成长提供借鉴和参考，具有一定的指导性和推广价值。 这部书稿的特色与价值还有很多，书中多处精彩论述渗透着浓浓的学科文化育人情结，让我获益良多，也更体会到古人所说的“文如其人”这句话的内涵。书中字里行间透露出作者勤奋、扎实、爱思考、善总结的优秀特质，彰显了作者满腔的教育情怀。 内容推荐 权广仁著的《高中物理大概念主题教学》从物理概念教学切入，依据现代教育理论，深度融合、内涵发展，力求建构高中物理大概念主题教学的实践和思想体系，丰富和发展物理教学的教育涵养。 书中以主题的方式整合多种资源，挖掘物理概念的原生价值和功能。引导学生感知、感悟建构大概念主题意义群，促进学生物理观念进步、物理思维提升、学科素养丰富，拓展物理学科文化育人之路。 目录 第一章 导言 一、研究缘起与主要论题 （一）研究缘起 （二）主要论题 二、文献综述与主要观点 （一）物理教学研究 （二）主题教学研究 （三）高中物理大概念主题教学 三、研究意义与研究方法 （一）研究意义 （二）研究方法 四、研究思路与主体框架 （一）研究思路 （二）主体框架 五、创新与发展 （一）创新之处 （二）发展之处 参考文献 第二章 高中物理大概念主题教学的理论研究 一、高中物理大概念主题教学的理论基础 （一）系统理论 （二）建构主义理论 （三）奥苏贝尔的有意义学习理论 （四）神经科学的研究 二、高中物理大概念主题教学的几个关键词 （一）大概念 （二）高中物理的大概念 （三）高中物理大概念主题教学 三、高中物理大概念主题教学的内涵 （一）有组织、有结构的模型 （二）始于整体，触及核心 （三）不在小技巧，而在大情怀 四、高中物理大概念主题教学的特征 （一）意义建构 （二）深度学习 （三）资源整合 五、高中物理大概念主题教学的类型 （一）高中物理大概念静态主题教学与动态主题教学 （二）预设式高中物理大概念主题教学与生成式大概念主题教学 六、高中物理大概念主题教学的实质及独特价值 （一）高中物理大概念主题教学的实质 （二）高中物理大概念主题教学的独特价值 （三）促进教师专业化发展 参考文献 第三章 高中物理大概念主题教学的创建进程 一、高中物理教学改革历史回溯 （一）1977—1986年：拨乱反正阶段与恢复时期 （二）1987—2001年：百家争鸣与倡导素质教育阶段 （三）2001年至今：课程改革与科学和人文教育 二、高中物理大概念主题教学进程 （一）探索与尝试 （二）创立与前行 （三）深化与完善 三、高中物理大概念主题教学的回眸 （一）由“双基”教学走向促进学生的全面发展 （二）高中物理课堂获得了生命力 （三）由高中物理单一学科向物理课程内外融合发展 （四）由教师立场向学生立场转变 参考文献 第四章 高中物理大概念主题教学的操作系统 一、高中物理大概念主题教学目标 （一）物理学科价值观目标的认识 （二）对于科学素养的认识 （三）对物理学科核心素养的认识 （四）对科学的认识 二、高中物理学科核心素养目标的建构 （一）物理概念的建构与认知 （二）物理规律的建构与认知 （三）物理方法的掌握与认知 （四）物理学科核心素养的培养与认知 三、基于高中物理课程标准的研究 （一）课程标准是高中物理大概念主题教学的基石 （二）基于课程标准的高中物理大概念主题教学 四、高中物理大概念主题教学的原则 （一）高中物理大概念主题教学依据的原则 （二）高中大概念主题教学促进学生发展 五、精选高中物理大概念主题教学的内容 （一）解决衔接问题 （二）“运动和力”的关系 （三）比值法定义的物理量 （四）物理模型与能量 （五）物理学史 六、有序组织高中物理大概念主题教学的实施 （一）从学生的“最近发展区”开始 （二）高中物理大概念主题教学实施 参考文献 第五章 高中物理大概念主题教学研究的案例 一、“反冲运动”的大概念主题教学 二、带电粒子在电场中运动的大概念主题教学 三、“运动和力”关系的大概念主题教学 四、带电粒子在磁场中运动的大概念主题教学 五、动量与动量守恒定律的大概念主题教学 六、高三物理复习课例题的选择与设计 参考文献 第六章 高中物理大概念主题教学研究的拓展与融合 一、思维导图助力高中大概念主题教学的重构与优化 二、高中物理大概念STSE主题教学的课题研究 三、神舟飞船的大概念主题教学 四、高中物理大概念主题教学与“微课”的融合 参考文献 后记 |
| 随便看 |
|
Fahrenheit英汉词典电子书栏目提供海量电子书在线免费阅读及下载。