金帆编的这本《中国神话故事(新课标无障碍阅读)》是一本引人入胜的故事集。本书收录了中华民族几千年来流传较广、家喻户晓的传统经典故事，包括神话故事、寓言故事、民间故事。这些故事都是按流传的原貌经提炼加工而编写，采用传统与现代相结合的方法配图，是一本阅读、学习、观赏、收藏功能兼备的精品图书。故事是孩子们很容易接受并喜欢的文学形式。本书所选故事或揭示人生哲理，或反映世间万象，或描述人类情感，蕴含着对真、善、美的歌颂，对假、恶、丑的鞭笞，从而激发孩子们对公正、无私、仁爱等优秀品质的追求。

从大的角度看，中国神话算得上丰富多彩、蔚为大观。如果按地域区别，可以划分为西方昆仑神话、东方蓬莱神话、南方楚神话及中原神话。如果按神话的内容区别，则可分为开天辟地、人类起源、超级洪水、发明创造等几个大的板块。金帆编的这本《中国神话故事(新课标无障碍阅读)》精选中国神话故事数十篇，每篇故事都根据情节配以精美的插图，把中国经典神话故事演绎得形象生动。

名师导读方案

 一 理解关键词语的含义和作用

 二 积累好词好句好段

 三 了解作品的主要内容和主题

 四 把握人物形象的特点

 五 感受语言的优美

名著阅读导航

 一 基础知识

 二 鉴赏与品读

盘古开天辟地

女娲造人

共工怒触不周山

女娲补天

炎帝的传说

钻木取火

伏羲氏结网捕鱼

神农尝百草

黄帝战蚩尤

刑天战黄帝

仓颉造字

高辛嫁女

精卫填海

后羿射日

嫦娥奔月

吴刚伐桂

夸父追日

大禹治水

愚公移山

黄帝与十二生肖

怪相真仙铁拐李

八仙过海

吕洞宾得剑

吕洞宾画鹤

劈山救母

哪吒闹海

海上仙山

湘妃竹的来历

灶王爷的来历

牛郎织女

天女散花

巫山神女

竹之子

故亚斩恶龙

大力神与五指山

彩虹

望帝化鹃

干将莫邪

蚕马献丝

“百鸟之王”少昊

雷公电母

风伯雨师

孔甲养龙

寿星彭祖

百鸟朝凤

梁山伯与祝英台

鲤鱼跳龙门

九色鹿

我的读后感

中考真题回放

阅读达标训练

参考答案

神农尝百草

神话小常识

《拾遗记》记载，一天，一只周身通红的鸟儿，衔着一棵五彩九穗谷，飞在天空，掠过神农氏的头顶时，九穗谷掉在地上，神农氏见了，拾起来埋在了土壤里，后来竞长成一片。他把谷穗在手里揉搓后放进嘴里，感到很好吃。于是他教人砍倒树木，割掉野草，用斧头、锄头、耒耜等生产工具，开垦土地，种起了谷子。并从各种谷子中筛选出稻、黍、稷、麦、菽五谷，所以后人尊称他为“五谷爷”“农皇爷”。

古时候，药草和百花长在一起，哪些可以治病，哪些不可以治病，谁也分不清。百姓们靠打猎过日子，渐渐地，天上的飞禽越来越少，地下的走兽越来越稀，人们就只好饿肚子。谁要是生疮害病，无医无药的，不死也要脱层皮呀！

老百姓的疾苦，神农瞧在眼里，疼在心头。怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出一个办法。

他带领一批臣民，个个都拿着神鞭，从家乡出发，向西北大山走去。他们走哇，走哇，腿走肿了，脚起茧了，还是不停地走。整整走了七七四十九天，他们来到一个地方。只见高山一峰接一峰，峡谷一条连一条，山上长满奇花异草，大老远就闻到了香气。神农他们正准备往山上走，突然从峡谷中蹿出来一群虎、豹、蟒蛇，把他们团团围住。神农马上让臣民们挥舞神鞭，向野兽们打去。打走一批，又拥上来一批，一直打了七天七夜，才把野兽都赶跑了。那些虎、豹、蟒蛇身上被神鞭抽出一条条伤痕，后来这些伤痕变成了野兽身上的斑纹。

臣民们说这里太险恶，劝神农回去。神农摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没药医，我们怎么能回去呢！”说着，他领头进了峡谷，来到一座大山下。

这山半截儿插在云彩里，四面是刀切崖，崖上挂着瀑布，长着青苔，十分光滑，看来没有登天的梯子是上不去的。臣民们又劝他趁早回去算了。神农摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没药医，我们怎么能回去呢！”

他站在一座小石山上，对着高山，上望望，下看看，左瞅瞅，右瞄瞄。正在想办法的时候，他看见几只金丝猴顺着高悬的古藤和横倒在崖腰的朽木爬过来。神农灵机一动，有了！他当下把臣民们喊来，叫他们砍树木，割藤条，靠着山崖搭成架子。一天搭一层，他们从春天搭到夏天，从秋天搭到冬天，不管是刮风下雨，还是飞雪结冰，从来不停工。搭了近一年，搭了三百六十层，才搭到山顶。

神农带着臣民，攀登木架，上到山顶。嘿！山上真是花草的世界，红的、绿的、白的、黄的……绚丽多彩，密密丛丛。神农欢喜极了，他亲自采摘花草，放到嘴里品尝。为了在这里尝百草，给老百姓找吃的，找草药，神农叫臣民在山上栽了几排冷杉，当作城墙防野兽，他们则在“城墙”内盖茅屋居住。

白天，神农领着臣民尝百草；晚上，他叫臣民生起篝火，他就着火光把尝百草的体验详细记载下来。哪些草是甜的，哪些草是苦的；哪些性热，哪些性寒；哪些能充饥，哪些能医病……他都写得清清楚楚。

有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时觉得天旋地转，一头栽倒在地。臣民们慌忙扶他坐起来，他明白自己中了毒。此时，他已经不能说话了，只好用最后一点儿力气，指指面前一棵灵芝，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那棵灵芝喂到他嘴里。神农吃了灵芝后，毒解了，头不昏了，也能说话了。从此，人们都说灵芝能起死回生。臣民们担心神农这样尝草太危险了，都劝他下山回家。他又摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没药医，我们怎么能回去呢！”说罢，他又接着尝百草。

他尝完一山花草，又到另一山去尝，还是用搭木架的办法攀登上去。神农踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、菽、黍、稷能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷；他还尝出了三百六十五种草药。写成《神农本草经》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。P33-35

“在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。”人生漫漫，变化无常，我们往往不能决定我们遇到什么样的人，也不能决定自己这一辈子走什么样的路。然而，幸运的是，我们可以决定读什么样的书，读多少书。

目前，有一个词在国家自上而下地大力推广下，成了社会热词，这个词就是“全民阅读”。“全民阅读”是一件很好的事情，有国家的提倡，更容易在社会上引起阅读的潮流，弘扬传统文化，接收世界文明，塑造国民性格，提升国民素质。作为中小学生，更应该养成读书的习惯，因为青少年时期是一个人价值观、世界观和个人性格形成的关键时期，而阅读对人生正确价值观的确立起着至关重要的作用。甚至可以这样说，一个人的阅读史就是其价值观的形成史，阅读的内容与方式决定了其价值观的内容与形成过程。价值观的培养必须从青少年抓起。在青少年的成长过程中，他们的阅读数量与质量决定了其成长的方向与速度。

当今社会，电子产品带来的快节奏娱乐已经让人们的心灵变得很浮躁，他们往往不能静下心来，去慢慢阅读一本书，细品一首诗、一篇散文、一部小说……因而不能体会文字之美，阅读之乐。久而久之，读书成了一件很遥远的事情，而孩子的心得不到书籍的滋润，也将慢慢成为文化沙漠。这对一个国家、一个人来说，是一件多么遗憾、多么危险的事情啊！

正因为如此，我们国家教育部为中小学生量身定制了一套新课标推荐阅读书目，还把一些世界经典名著列入其中，在考试中加以考查。现在，有了国家对阅读的大力提倡，顺应“全民阅读”的潮流，加上学校和家长对孩子的引导，我相信我们的孩子会慢慢拿起书，悄悄喜欢上阅读，渐渐得到读书带来的快乐。

而且，有了推荐书目的指导，我们就有了阅读的方向和大致的范围，面对浩如烟海的书籍，我们就不会感到无从选择。

但是，阅读也是一门学问。怎么阅读一本书呢？读一本书的时候，我们应该注意什么，抓住什么，体会什么？只有掌握了一定的阅读方法，我们才能从《小巴掌童话》里体会纯真与美善，从《钢铁是怎样炼成的》里感受顽强与坚毅，从《城南旧事》里领略北平的风土人情，从《老人与海》里学习永不放弃的精神……

所以，我们策划出版了这套丛书，教你学习阅读的方法，掌握阅读的技巧，解开阅读的奥秘，从而提高阅读成绩，品尝阅读的快乐，得到生命的滋养。为此，我们做了以下策划：

一、制订名师导读方案和名著阅读导航，帮助学生详细深入理解、体会作品

为了帮助读者快速了解每一部名著的阅读要点，我们聘请教育专家和作家团队，根据中小学生的阅读特点，制订了一整套阅读方案，包括对名著主题、形象塑造、语言风格、艺术特色、作家生平、写作背景、作品评价、名著情节、人物关系、重点章节的总结与归纳等，可以让中小学生迅速把握一本名著的阅读要点，懂得怎么深入阅读名著，提高阅读能力与欣赏水平。

二、名师撰写点评与赏析，帮助学生把握阅读要点，体会名著之美

名著不同于一般的作品，它的文字往往更具美感，更有深意。为了帮助学生更好地理解、体会与学习，我们特别邀请了一线著名语文教师，根据学生的需要和他们的阅读特点与水平，在文中和文末撰写赏析文字，这里有对精彩语言的赏析，有对人物形象的解读，也有对作品思想与主题的挖掘，可以帮助学生全面体会名著之美。

三、设置“考试真题回放”和“阅读达标训练”，帮助学生提高考试成绩

为了适应教育部对中小学生关于阅读世界经典名著的考查，我们特意设置了“考试真题回放”“阅读达标训练”两个栏目。“考试真题回放”可以帮助中小学生了解、熟悉考题范围和类型，从而更好地备考。“阅读达标训练”中的训练题，题型丰富，贴近真题，可以巩固练习。相信这二者的结合，一定会提高学生的考试成绩！

四、组织多方面专家，全力为中小学生打造完美的世界名著阅读丛书

在丛书的编写过程中，我们邀请了著名作家、中小学一线著名语文教师，从文学和教学的角度对本套丛书进行整体策划、栏目撰写、严格审定，希望把本套丛书打造成中小学生新课标课外阅读读物的首选读本，让中小学生从这里出发，拿起名著，阅读名著，爱上名著，体会名著的语言之美、人物之美、思想之美，轻而易举提高阅读成绩！

读书是一个人值得用一辈子去做的事情，因为书籍是沙漠中的一抹浓绿，是山间的一缕清风，是夜空的一轮明月……它滋润我们干涸的心田，吹走内心无名的焦灼，照亮暗夜里前行的道路……拿起名著，热爱读书，从这套书开始吧！相信你会收获人生的华枝春满、天心月圆！

能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。

——著名作家，盾文学奖获得者，贾平凹

阅读是写作之母，没有阅读的积累则无以支撑写作。孩子写作所需的语言能力与逻辑能力，都不是死记作文书和背诵范文可以得到的。而当阅读真正成为一个人所热爱的事，写作也就离他不远了。

——著名儿童文学作家，秦文君

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

——著名文化学者，作家，余秋雨

阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。

——国家一级作家，毕淑敏