| 书名 | 幼儿音乐剧(主题活动方案设计与实施) |
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| 出版社 | 电子工业出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 赵红、冯桃编著的《幼儿音乐剧(主题活动方案设计与实施)》分五章，呈现出了我园开展幼儿音乐剧研究的基本过程。第一章主要介绍了音乐剧、幼儿音乐剧活动的研究状况及奥园幼儿园开展幼儿音乐剧主题活动研究与探索的历程；第二章详细介绍了幼儿音乐剧主题活动方案设计理念及其实施理念；第三章详细介绍了我园11部原创幼儿音乐剧主题活动内容，包含主题说明、主题目标、主题活动内容及其涉及的教育教学资源和精选的教案；第四章介绍了我园开展的幼儿音乐剧主题活动课程评价，评价的具体内容及其使用的评价方法；第五章介绍了幼儿园开展原创音乐剧实践研究取得的一系列成果，以及新的课题研究发展方向——创造性戏剧教育。 内容推荐 《幼儿音乐剧(主题活动方案设计与实施)》由赵红、冯桃编著。 幼儿音乐剧主题活动将五大领域的内容有机地融合进来，是一种综合性的学习活动。幼儿音乐剧主题活动的整合性特征与促进幼儿全面发展的教育目标相契合，不仅能促进幼儿的表层能力发展，如歌唱、语言、动作等，更能促进幼儿深层智力与社会性的发展。 在主题活动中，幼儿和教师们选择自己喜爱的音乐剧，深入挖掘剧本中的教育内涵，从剧本的理解、表达、创作、表演四个方面入手，开展丰富多彩的主题活动，并将主题活动内容融入幼儿的一日生活之中。 在主题活动的开展过程中，教师鼓励幼儿用自己喜闻乐见的方式(如歌唱、舞蹈、表演等)表达音乐剧中人物的情感、故事的发展和戏剧的冲突，并尊重幼儿的自主选择和表达，这在一定程度上弥补了以往幼儿园艺术教育的不足，丰富了艺术教育的内涵。 目录 第一章 幼儿音乐剧主题活动理论综述 第一节 幼儿音乐剧主题活动背景 第二节 幼儿音乐剧主题活动基本思想 第二章 幼儿音乐剧主题活动方案设计与实施理念 第一节 幼儿音乐剧主题活动方案设计理念 第二节 幼儿音乐剧主题活动实施理念 第三章 不同年龄段幼儿音乐剧主题活动设计方案 小班原创幼儿音乐剧主题活动 中班原创幼儿音乐剧主题活动 大班原创幼儿音乐剧主题活动 第四章 幼儿音乐剧主题活动评价 第一节 幼儿音乐剧主题活动评价的作用和原则 第二节 幼儿音乐剧主题活动的评价内容 第三节 幼儿音乐剧主题活动的评价方法 第五章 幼儿音乐剧主题活动研究、实践与发展方向 第一节 幼儿音乐剧主题活动研究与实践收获 第二节 我园幼儿音乐剧主题活动的发展方向 附录 参考文献 |
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