所有可以赢得孩子信任、理解孩子、给孩子指出方向的人都可以帮助孩子改变方向。
鲁道夫·德雷克斯著的《教师挑战(精)》指导教师关注孩子心理，运用适当的教学方法，调整和改进孩子。全书有大量的课堂实例，真实展示孩子课堂上的各种表现与行为特点，以细致入微的心理动力分析为我们提供正确的教育方法，帮助孩子获得学校里的成功。
没有一个孩子是完美无缺的，他们在教室里表现出焦躁不安，不服管教，喜欢挑衅……老师必须掌握新的教育技巧，采取合适的方法解决课堂上的新挑战和新问题，以帮助孩子调整，传递学科知识。这就需要老师完成思想转变，接受心理学培训，在课堂上运用心理动力学和群体动态的知识，鼓励孩子们相互合作，承担责任，改善课堂的氛围，从而向所有孩子敞开光明之路，真正实现教学相长。
鲁道夫·德雷克斯著的《教师挑战(精)》向老师们展示了这些努力，提供可以让这些努力增加效果和力量的信息。书中讲述了在应对需要帮助的孩子的问题时所得出的心理学观察结果和实践操作经验。教师这个职业担负着对一代人及为人类未来铺路的责任，了解应对教学问题的心理学动机以及相应的有效处理方式，会对这个重要的职业有所帮助。