作家管家琪对少女的心理观察是很细腻的，透过《甜玉米和爆米花》两位国一女生青青与小薇间的种种故事，表现出少女的矛盾、虚荣和淡淡的暗恋情怀，以及同性女孩间相互依赖、扶持的情谊。

管家琪著的《甜玉米和爆米花/管家琪纯真年代系列》安排了这样两个外表平凡，在团体中不是很显眼的女孩当作主角，自有其用意，除了要让读者了解并非“人人都是白雪公主”的事实外，透过故事中两位少女的暗恋故事，打破每个人心目中公主与王子、麻雀变凤凰那样美丽又虚幻的梦。告诉我们，可以拥有如诗般的幻想，但却不能忘记现实的人生。

管家琪著的《甜玉米和爆米花/管家琪纯真年代系列》讲述了小薇和青青相识于一场又臭又长的校长讲话，从此她们成为一对形影不离的死党，一起分享着酸酸甜甜的心事。即使吵架，双方也忍不住和好。

一次，班上玩起了“谁是天使”的游戏，她们发现了彼此的小秘密……

惑

谁是天使

梦中的婚礼

少女杀手

网络之恋

睡衣晚会

谁先道歉

长大以后

荒山之夜

捉狼记

对大海的感觉

意外

借来的书名（后记）

看来，爱不爱讲话跟是男的还是女的好像没什么关系。

“以后这三年，有得受了。”青青烦躁地想着，“唉，真想立刻离开这里……”

突然，“砰”的一声，站在青青旁边的同学昏倒了，重重地摔在地上。

这一摔，立刻引起一阵小小的骚动，老师马上冲过来，指着青青和另外三个同学说：“你们几个，把她抬到保健室去！”

“我？”青青简直不敢相信竟然有这么好的事！她真的可以离开这里了？

昏倒的同学有点儿胖，几个同学七手八脚地把她抬起来的时候，不少同学都笑了出来。

“笑什么？”老师凶巴巴地大喝一声，“同学昏倒，有什么好笑！”

就在这个时候，昏倒的同学醒了。她一张开眼睛，发现自己被同学们合力抬着，窘得不得了，一边“哎呀”一边挣扎。抬着她的几个同学一时重心不稳，支持不住，竟然大家都一块儿跌倒。

四周的笑声更大了，老师气急败坏地制止着：“不要笑！不要笑！”

台上的校长也注意到了这里的骚动，不太高兴地停下来问道：“那边是怎么回事，吵什么？”

老师急急忙忙维持秩序，指派青青送那位刚刚清醒的同学去保健室休息。

到了保健室，护士小姐做了一点简单的检查之后，也指示青青在旁边陪着，直到同学完全恢复可以回教室为止。

“对不起。”方才昏倒的同学躺在那儿，腼腆地朝青青笑了一下。她看起来还是挺虚弱的。

“哪里，这没什么。”青青忽然俏皮地说，“你不知道好多人都好羡慕我哩。”

“羡慕？为什么？”

“老师叫我来陪你呀，这样我就不必再晒太阳了。"

“那我以后常常昏倒好了。对了，你叫什么名字？”

“王青青，你呢？”

“陆小薇。”

青青和小薇就这样认识了，这是初一开学一个多礼拜的事。

但是，她们真正要好起来，是在运动会的前夕。

那天，班上闹哄哄地讨论参加运动会的选手名单。那个成天看起来脏兮兮的林建国，一脸不怀好意地说：“我建议陆小薇参加女生组的铅球。”

他一说，同学们都笑了。大家都知道，他是在笑小薇胖。

“我不会。”小薇沉着脸，反抗着。

果然，林建国马上忙不迭地说：“反正没人会，你最壮嘛！”  同学们一听，笑得更厉害。小薇的脸色越发难看了。

“陆小薇身体不好！”青青突然叫起来，“她展会的时候还昏倒过，你们都忘了？”

“那我就建议王青青参加女生组的铅球好了。”林建国嬉皮笑脸地说。

又是一阵窃笑。青青瞪了林建国一眼，狠狠地说：“无聊！你管我们女生的事干吗？”

这回，同学们笑得更大声。林建国的表情十分尴尬。

后来，上课的时候，小薇传了一张字条给青青，上面写着：谢谢你！

青青偏过头去，朝小薇笑了一下，表示：那没什么。

从这以后，青青和小薇就慢慢地越走越近。

小薇有一个哥哥，今年读大二；青青有一个姐姐，念高二。她们和兄姐在年龄上都有一段差距，似乎更需要结交同龄的好朋友。

既然是好朋友，总不免要邀请对方到家里来玩。

是青青先邀请小薇到家里来的。

青青选了一个礼拜天，请小薇到家里来吃中饭，当然，这是征求过妈妈的意见的。王妈妈不爱下厨房，平常也很少在家里请客，不过，青青刚上初中，交了什么好朋友，她还是想看一看。

小薇来的那天，全家都在。大家一起吃了一顿可口的午餐，气氛很愉快。饭后，青青就带小薇到自己的房间，把自己的收藏通通拿出来献宝。青青很喜欢小猪，收集了很多各式各样的小猪饰品。

青青正兴高采烈地一一解释着每一件小猪饰品的来历和典故，小薇突然叹了一口气，幽幽地说：“青青，我好羡慕你喔。”

“这有什么。”青青以为小薇是指小猪饰品，“我只是收集得比较久而已。”（P3-5）

写不完的成长

管家琪

曾经听过一种说法，说会成为儿童文学作家的无非是两类人，一类是拥有幸福快乐的童年，因此在长大之后仍忍不住想要用文字来重温童年的美好；另一类则是拥有悲惨的童年，所以才会借由创作一方面重新审视童年的苦难，另一方面也在想象中建构自己无缘拥有但渴望拥有的童年。尽管我的童年在物质生活上跟“悲惨”这个词儿完全沾不上边，但如果真要二选一，我想我应该还是属于后者，因为在我的成长过程中充满了否定和压抑，而一直要等到我长大，明白了很多事以后，我才会知道那些“苦难”其实还真不是我的错，就像电影《心灵捕手》中，罗宾·威廉姆斯所饰演的心理医生对年轻的马特·达蒙一再说的：“那不怪你，那不是你的错……”

我想，无怪乎从事儿童文学创作二十多年以来，成长一直是我最喜欢琢磨的主题，而且每次在写小说的时候，或许因为小说的本质还是比较写实的，是建立在真实基础之上的想象，因此我心目中第一个读者往往是年少的自己，那个饱受挑剔和责难、脑门被牢牢贴上“没出息”“没人要”等等负面标签、一路挣扎着长大的小女生。如果可以让两个时空的自己对话，我真想抱抱那个小时候的自己，然后告诉她：撑着点儿，爸爸妈妈总算给了你一个好性格，凡事总能朝好的一面看，这种人格特质是一笔莫大的财富，只要你不放弃自己，保持努力，未来一定会愈来愈好的。

这也让我想起不久前有一回在学校里做讲座的时候，有一个小朋友用字条跟我说了一些生活上的困扰，还问：“为什么爸爸妈妈都不懂得反思？”面对这个棘手的问题，当时我是这么说的：“爸爸妈妈也是普通人，也有他们的局限，我们要多包容，毕竟绝大多数的家长还是尽了他们最大的努力来抚养我们，就凭这一点，我们应该对爸爸妈妈心怀感恩，尽量从善意的角度来理解他们。至于如果对爸爸妈妈有什么意见，不妨先保留，等将来长大，回头再想想，或许那个时候会有不同的体会，如果到那个时候你还是不认同，那至少你可以决定自己不要再照做。”我的意思是就算原生家庭有这样那样的问题，但随着我们慢慢长大，应该有能力超脱出来，不要老是拿“都是以前怎样怎样”来作为对现状不满的借口。

回家后跟两个儿子谈起这个事，我说这个问题很难回答，因为按那个小朋友所描述的情况，我也觉得他爸爸妈妈的做法不妥，可是我不能跟着一起大骂他的家长啊，这样对小朋友来说也没有什么益处，只好勉力鼓励他一番。听我说完以后，两个儿子的反应不大一样(他们都二十多岁了)，小儿子说本来就不是每个大人都有反思的能力，小孩子对家长就不要期望太高了；大儿子则觉得我的回答废话太多，他说：“你只要跟他说，这个世界就是要靠年轻人来开创的！”

哎哟，我觉得他们的回答都很棒。是啊，反思确实是一种能力，还真不是理所当然每个人都有，而世界确实也是要靠年轻人来开创的，同时生活也是由我们自己来建设的。我觉得所谓的成长，就是既能够客观理性地接受现状，又能不断努力去成为我们想要成为的那种人。成长是永无止境的，所以才会有“活到老学到老”的说法啊。

回头再来说说我自己的故事。每个人都是一本故事书，随着年纪慢慢增加，我也是一个有故事的人了，但不管怎么样，我都由衷庆幸自已是一个乐观开朗的人，这是天生的，就凭这一点，我也该好好感谢爸爸妈妈。而且可能就是因为我的性格比较阳光吧，我从初中开始就有一种体会，那就是再糟糕的事，一旦把自己抽离出来，以看故事般来讲述，不仅可以大大缓解自己的痛苦，很多时候居然还会有一种不可思议的喜剧效果，否则为什么明明是很要命的事，可是当我讲给同学们听的时候，大家都会哈哈大笑呢？

我也就是从这样的经验中，很早就学会了什么叫作苦中作乐。我也发现同样的事情如果换一个角度来看，感受竟然会有那么大的不同。这些体会在我写故事的时候，发挥了很大的作用。

很多人都问，时代变化得这么快，一个儿童文学作家要怎么来理解现在的孩子？其实我一直不觉得这会是问题，毕竟对作家而言，自己的成长过程就是最宝贵的创作财富，每一个成年人又不是天生就是大人，都是从孩子慢慢长成的呀。我觉得只要我们心中那个孩子还在，就不会妨碍我们跟孩子们交流，因为不管时代怎么变化，一个孩子在成长过程中内心的情感需求，比方说需要大人的尊重、关爱、支持和陪伴，都是一样的。

在我的小说里，有很多我自己的成长经验，也有很多孩子们告诉我的成长故事，以及我从报纸杂志所报道的真人真事中所体会到的成长的滋味。总之，成长是一个写不完的主题。

借来的书名

管家琪

父亲大半生都在司法界服务，由于他的职务经常调动，我和哥哥、弟弟也跟着经常做转校生。我是在台湾的台北市出生，可是在中南部长大，直到高二下学期才又回到台北。我的小学和高中都是分别在三个学校念完的，初中和大学是一口气念完，中途没有换学校。

我是台湾嘉义市的嘉义初中毕业的。有一年寒假，我和三个初中时期的老同学结伴从台北南下嘉义，拜访了另外两个老同学，六个人聚在一起，真像一场迷你的同学会。想当年初中毕业的时候我们才十五岁，但是这时我们都已经是四十几岁了。时间真是过得好快。午后，大家一起到嘉义初中去走走，我们都很惊讶于经过了这么多年，嘉义初中似乎没有什么改变。我们走在校园里，对许多景物都感到无比的熟悉。

“这里是我们新生训练拔草的地方……”

“这里是我们上化学实验课的地方……”

“这是家政大楼，我们在这里做过沙琪玛……”

“这是以前我们班的打扫区域……”

几乎每一个角落，我们都如数家珍。只是，我们都觉得学校尤其是操场好像没有印象中那么大，好像变小了。

其实不是学校变小，是我们长大了，我们老了。

当我们兴致勃勃地在校园里走来走去的时候，碰到了一些学生，有的还挺好奇地看了我们几眼。我不禁在想，他们看我们是什么样的感觉呢？看得出以前我们也曾经只有他们现在这么大吗？等现在这些年轻的孩子长大了以后，他们又会是什么样子呢？

“感觉”真是会变的。记得当我自己才十几岁的时候，看四五十岁的人，简直跟看“人瑞”差不多，可是当我晋升为“人瑞”以后，我又觉得，我现在还年轻——至少还不算太老，我还有半辈子可过呢。当然，我现在来看十几岁的孩子，真有一种冲动，常常很想大声告诉他们：“要好好把握啊！青春一去不回头啊！”

回溯过去，初中时期真有不少值得回忆的事，不管是愉快或是不愉快的事。我最感谢上苍让我在这个时期结交了那么多的好朋友，我们到现在都还经常联系。

我一直很看重朋友，朋友是我生命中很重要的部分。这本《甜玉米和爆米花》讲的就是两个初中女孩的友情，再以她们延伸出许多故事。虽然故事场景是现代，故事内容也都是虚构的，和我真实的初中生活并不相干，但我真的很希望用这本书来纪念我的初中岁月。

最后，要特别“招供”一件事，这个书名其实是“借”来的，借自我初一结识的好友，现在也是台湾的儿童文学作家唐琮小姐为我的一本短篇生活故事集《大卫表哥》所写的序，那篇序的题目就叫作《甜玉米和爆米花》。当时我一看这个篇名，心里立刻就很有感觉，于是就厚着脸皮对小琮说：“我正想写一系列以两个女孩为主角的单元故事，这个题目借我用一下吧？”小琮很大方地答应了。小琮对我一向非常宽容，相交这么多年，多亏她一直包容我的别扭和坏脾气……人的一生又能有几个这样禁得起考验的至交？想到这里，我真要忍不住“老泪”纵横了！