本册教师教学用书是对“游戏化的一日生活”的具体化，它为读者提供了一个“游戏化的一日生活”的鲜活画面。为此，编者除了在各部分对如何创设游戏化的环境、如何提供相应材料、如何用游戏化的口吻与幼儿互动提出建议外，还编写了四百余个适合3～4岁幼儿年龄特点的游戏化的小活动供教师选用。相信这些可操作的活动能给正在实施快乐与发展课程的教师一个很好的支持和帮助，为他们减轻一些工作压力，并给他们带来更多成功的感受。

第一部分 总论

 一、快乐与发展课程的特点

 二、快乐与发展课程的基本思想

(一)几个重要概念

(二)快乐与发展课程遵循的原则

(三)快乐与发展课程的课程机制

(四)各年龄班的主要活动方式

(五)快乐与发展课程需要的园内支持系统

 三、本册教师教学用书编写和使用说明

(一)编写指导思想

(二)框架结构

(三)几个需要说明的问题

第二部分 各月目标及教育内容

 一、3月目标及教育内容

(一)3月目标

(二)第一周目标及活动

(三)第二周目标及活动

(四)第三周目标及活动

(五)第四周目标及活动

(六)备选集体活动

(七)主题活动

 二、4月目标及教育内容

(一)4月目标

(二)第一周目标及活动

(三)第二周目标及活动

(四)第三周目标及活动

(五)第四周目标及活动

(六)备选集体活动

(七)主题活动

 三、5月目标及教育内容

(一)5月目标

(二)第一周目标及活动

(三)第二周目标及活动

(四)第三周目标及活动

(五)第四周目标及活动

(六)备选集体活动

(七)主题活动

 四、6月目标及教育内容

(一)6月目标

(二)第一周目标及活动

(三)第二周目标及活动

(四)第三周目标及活动

(五)第四周目标及活动

(六)备选集体活动

(七)主题活动

 五、7～8月目标及教育内容

(一)7～8月目标

(二)第一周目标及活动

(三)第二周目标及活动

(四)第三周目标及活动

(五)第四周目标及活动

(六)备选集体活动

(七)主题活动

说明