本书把“思想政治教育”与“哲学”联系起来，用哲学思维和哲学方法，打开思想政治教育灰箱，深入讨论思想政治教育中具有哲学性质的问题，特别是把提升人、完善人、改造人、发展人，作为思想政治教育的根本出发点和落脚点，为人的全面、自由发展提供思想和智力支持。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本书从哲学视角深入研究和讨论厂思想政治教育问题，实现了哲学与马克思主义理论两个一级学科的交叉、社会工程哲学与思想政治教育两个二级学科的“嫁接”。重点研究思想政治教育与人的全面发展、思想政治教育与时代发展、思想政冶教育与风险社会、思想政治教育与未来趋势等具有哲学性质的问题。重点在思想政治教育本体论、思想政治教育认识论、思想政治教育方法论、思想政治教育价值论、思想政治教育系统论、思想政治教育创新论等方面有所作为，有所建树，有所创新。本书提出并论证了思想政治教育规律等哲学问题，为思想政治教育这个党中央高度关心和重视的重大实践问题的解决，进而不断提高思想政治教育实效性，提供思想、智力支持和方法论启示。