本书从中国的国情和青少年的实际情况出发，从现代人的素质要求出发，面向现代化，面向21世纪，重新审视各级各类班主任工作的各个方面，总结了我国班主任的优良传统和宝贵经验，为班主任工作提供了切实可行的一系列理论指导、工作方式和成功范例。既有理论性，又确实能启迪人去思考、去尝试，对班主任实际工作的开展具有切实的指导价值。

序

总论

第一章 心灵的呼唤

第二章 揭开神秘的面纱

第三章 点燃知识之海的航标灯

第四章 山穷水尽后的柳暗花明

第五章 茫茫人海中的一滴水珠

第六章 “两点一线”间的彩虹

第七章 扬起生活的风帆

主要参考文献

后记

思维，是指人以已有的知识为中介，对客观现实的概括的间接的反映。它是在人的实际生活过程中，在感觉经验的基础上，在头脑中对事物进行分析与综合、抽象与概括，形成概念。