田英主编的《全国科技馆展教人员状况调查报告》是对2013年对全国科技馆展教人员状况调查报告,全书分为总报告,分报告,专题报告和典型案例汇总。对本报告研究的意义在于了解和掌握全国科技馆展教人员的基本情况,对于提升科技馆展教人员的素质,加强其职业素养教育有着重要的作用。研究和分析全国科技馆展教人员的建立机制与激励措施,对于加强科技馆展教人员队伍建设,形成职业发展与理论学术研究体系有着促进作用。调查全国科技馆展教人员的个人职业发展需求,例如职称评定体系,能促进展教人员队伍职业化发展。
| 书名 | 全国科技馆展教人员状况调查报告 |
| 分类 | 科学技术-自然科学-自然科普 |
| 作者 | |
| 出版社 | 科学普及出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 田英主编的《全国科技馆展教人员状况调查报告》是对2013年对全国科技馆展教人员状况调查报告,全书分为总报告,分报告,专题报告和典型案例汇总。对本报告研究的意义在于了解和掌握全国科技馆展教人员的基本情况,对于提升科技馆展教人员的素质,加强其职业素养教育有着重要的作用。研究和分析全国科技馆展教人员的建立机制与激励措施,对于加强科技馆展教人员队伍建设,形成职业发展与理论学术研究体系有着促进作用。调查全国科技馆展教人员的个人职业发展需求,例如职称评定体系,能促进展教人员队伍职业化发展。 目录 总报告 全国科技馆展教人员状况调查 分报告 全国科技馆展教人员队伍基本情况调查 全国科技馆展教人员队伍建设存在的主要问题、原因分析及对策建议 科技馆志愿者队伍组织管理及发展趋势研究 专题报告 我国科技馆展教队伍基本情况及主要问题 展教人员工作满意度偏低亟待提升 展教职业发展空间有限,环境限制亟待改善 我国科技馆展教人员专业素质亟待提高 科技场馆科普志愿者服务工作机制亟待建立 典型案例 上海科技馆 广东科学中心 山东省科技馆 浙江省科技馆 广西科技馆 合肥科技馆 厦门科技馆 东莞市科学技术博物馆 附件 参考文献 |
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