学校文化虽然肉眼看不见，但却影响了学校的一切事情。无论你的学校在城市还是农村，无论目前是繁荣昌盛还是日渐衰落，托德·威特克尔、史蒂夫·格鲁奈特著刘白玉、韩小宁、矫永芹编译的《如何定义评估和改变学校文化》这部书都是最佳指导书，它指明：将学生利益放在第一位的学校文化是首要的，也是最重要的。

学校文化是学校的组织灵魂，在托德·威特克尔、史蒂夫·格鲁奈特著刘白玉、韩小宁、矫永芹编译的《如何定义评估和改变学校文化》这部开创性的著作中，教育家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习，让教师爱上教学的学校文化，并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究，本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略，包括：

“文化挑战”策略，帮助教师采取积极乐观的态度和行为。

精确定位你校所拥有的文化类型及你想要的文化类型构架，提供连接两者桥梁所需要采取的行动。

提供诸多招聘、培训、留住优秀教师的建议。

提出了如何组建重塑学校文化的优秀团队。

1 什么是学校文化

 “文化”——学校的组织灵魂

 如何理解学校文化

2 文化与氛围是两个概念

 如何区别学校文化与学校氛围

 改善学校的文化与氛围

3 什么构成了学校文化

 文化的构成要素

 不能忽略的亚文化

4 你想拥有什么样的学校文化

 你ZUI希望改变学校的哪些方面

 六种典型的学校文化

5 你所在的学校有什么样的文化

 塑造学校文化的12个关键点

 确定你所在学校的文化类型

6 深入了解所在学校的文化

 学校文化调查法

 如何应用

7 展示无形文化，开始对话

 教育目的调查

 文化构成要素调查

 “谁负责什么”调查

8 如何变革学校文化

 确定学校文化有什么问题

 一个餐桌文化案例带来的启示

9 重塑学校文化，需要多久

 具有挑战性的班级

 从0到10的过程中ZUI大的障碍是从0到1

10 寻找学校文化重塑的突破点

 一个教练的故事

 为了重塑文化而招聘人才

 集腋成裘的突破

 让教师来引领文化

11 突破杠杆点

 重塑学校文化的九大杠杆点

 如何应对危机

12 学年周期如何影响文化重塑

 开学第一天

 开学第一周

 开学第一个月

 前六个月

 第一个学年

13 建立学校文化重塑团队

 创建一个强大的团队

14 领导层很重要

 领导能力是一切

 始终保持正面、积极

 结论