本书构建了农民参加农业技能培训的“意向—行为—绩效”理论分析框架, 考察了农民参训决策的影响因素, 揭示了农民参训行为的形成机制和决策过程, 探讨了参训意向和参训行为背离的原因。最后, 提出了提高农民参训意向和促进意愿转化为行为的若干对策建议。