刘杰英和任安莉主编的《世纪商务英语口语教程》打破了传统的思维定式，参照国外同类英语教材，按照“图片导入—一隋景学习——任务驱动——强化训练”的顺序构建教材的框架体系。Drill部分调用课件的跟读、角色扮演及口译功能。这种“表达优先”的创新设计，容易调动学生的学习兴趣，激发学生的自主表达愿望。

层次和梯度在教材每一课中也有体现，力求使学生学完本系列教程后可以用英语进行商务交流。