2010年，是潘懋元教授从教75周年暨九十华诞。他从1935年也就是15岁开始从事教育工作，从最初的文学创作到后来长期从事的高等教育研究，跨越70多年、几个时代，内容精深，成果丰硕，其中尤以高等教育研究成果为最，因还有小部分是早期的文学作品和散论，所以我们把书名定为《潘懋元文集》。文集有300多万字，我们根据他的创作、研究成果的特点进行了分类，共8卷10册，本册为卷六·讲课录，包括给博士生授课的两个专题课程的内容，整理记录时间为2005年至2010年，合编一卷。
| 书名 | 潘懋元文集(卷6讲课录) |
| 分类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
| 作者 | 潘懋元 |
| 出版社 | 广东高等教育出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 2010年，是潘懋元教授从教75周年暨九十华诞。他从1935年也就是15岁开始从事教育工作，从最初的文学创作到后来长期从事的高等教育研究，跨越70多年、几个时代，内容精深，成果丰硕，其中尤以高等教育研究成果为最，因还有小部分是早期的文学作品和散论，所以我们把书名定为《潘懋元文集》。文集有300多万字，我们根据他的创作、研究成果的特点进行了分类，共8卷10册，本册为卷六·讲课录，包括给博士生授课的两个专题课程的内容，整理记录时间为2005年至2010年，合编一卷。 目录 《讲课录》前言 高等教育学专题研究 “高等教育学专题研究”课程的简要说明 专题1 高等教育的基本概念与原理 专题1.1 高等教育学若干基本概念辨析 专题1.2 教育基本规律及其在高等教育研究中的运用 专题1.3 高等教育的社会属性——兼论高等教育的公益性与产业性 专题1.4 论高等教育的主体功能与社会功能：人、教育和社会相互关系的视角 专题1.5 制约近现代高等教育价值追求的基本思想——兼论人文主义与科学主义、理性主义与功利主义 专题1.6 大学的理念：高等教育价值观的视角 专题1.7 学术性与职业性：高等教育质量观的视角 专题1.8 可持续发展的高等教育发展观 专题1.9 根据教育基本规律，总结实践经验，探讨高等教育基本原则 专题1.10 根据系统论的原理探讨高等教育结构的动态优化 专题1.11 高等教育的社会职能 专题2 高等教育研究的多学科视角 专题3 课程与教学 专题4 国际高等教育比较 专题5 高等教育研究 中国高等教育问题研究 专题1 中国高等教育的过去、现在和未来 专题2 中国高等教育宏观问题 专题3 中国高等教育微观问题 专题4 中国各类型高等教育问题 九十感言 后记 |
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