“第二语言学习与教学译丛”作为外语教师资源的最新力作，对英语作为第二语言学习与教学进行了全面、综合的介绍。12本论著几乎涵盖了第二语言学习与教学的各个方面，如儿童双语学习、外语教学理论、课程设计、师资发展及语言测试与评估等。
本书为其中一册，通过Tom Scovel的经历，搭构了本书的框架：群体、语言、注意、认知和情绪，即从这些因素综述了学生是如何学习一门新语言的。
| 书名 | 学习新语言--第二语言习得论/第二语言学习与教学译丛 |
| 分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
| 作者 | (美)斯科维尔 |
| 出版社 | 北京师范大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 “第二语言学习与教学译丛”作为外语教师资源的最新力作，对英语作为第二语言学习与教学进行了全面、综合的介绍。12本论著几乎涵盖了第二语言学习与教学的各个方面，如儿童双语学习、外语教学理论、课程设计、师资发展及语言测试与评估等。 本书为其中一册，通过Tom Scovel的经历，搭构了本书的框架：群体、语言、注意、认知和情绪，即从这些因素综述了学生是如何学习一门新语言的。 目录 第一章：绪论 第二章：群体 第三章：语言 第四章：注意 第五章：认知 第六章：情绪 第七章：结语 参考书目 |
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