古诗文“送刘明复知凤翔二首（宋·孔武仲）”的文言文翻译、注释、创作背景及赏析-古诗文辞典-Fahrenheit英汉词典

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古诗文	送刘明复知凤翔二首（宋·孔武仲）
释义	送刘明复知凤翔二首（宋·孔武仲）　　五言律诗　押尤韵　　旧国安黄霸，新邦识细侯。皇慈借乡便，舆诵欲公留。晓雪骊驹宴，春风画鹢舟。皇都朝谒早，天路看鸣驺。　　其二（宋·孔武仲）　　五言律诗　押庚韵先帝开三省，今皇重老成。山林招隐逸，巷陌起公卿。自古时难遇，吾侯道正行。岐山莫望凤，金阁①迟飞鸣。按：① 豫章本作阙
随便看	清明后一日作（元·王恽）清明后一日作（清末近现代初·黄节）清明后一日傍晚白堤缓步，至放鹤亭小憩，归（近现代·洪传经）清明后一日出寻梨花先过城南资福僧舍脩竹森（宋·王安中）清明后一日同诸友湖上值雨（宋·韩元吉）清明后一日同诸子踏青（明·罗宾王）清明后一日宴客明日宗易送牡丹有诗次韵（宋·陈傅良）清明后一日泛湖游园联句（宋·赵善括）清明后一日舟泊端江骤雨忽至望王础兄寓阁不（明末清初·陈恭尹）清明后一日诸友社集（清·明际）清明后一日过怀来（元·刘秉忠）清明后一日雨中招林韩李三君子小酌且为梨花（元·王恽）清明后一日（宋末元初·方一夔）清明后一朝见桃花有感（明·陆深）清明后七日与客同为水东之游翌朝赋此（宋·张栻）清明后三日偕陈尧伯冼衍孔卢少虚南浦泛舟遇（明·李畅）清明后三日同季友栗斋熙民梅生子有宰平策六（清末民国初·陈宝琛）清明后九日谒心所陈先师墓（明·邓云霄）清明后书怀（元·陈庚）清明后二日同邻几景仁次道中道兴宗元明秉国（宋·司马光）清明后五日上冢杂咏五首（清末民国初·曹家达）清明后十日午夜不寐枯坐忆友人漫成即寄（当代·熊东遨）清明后十日观杏花旸台山复儿随儿褧女及继絜（清末民国初·陈宝琛）清明后十日陈古华农部招同秦小岘舍人邵荻香（清·王芑孙）清明后同秦帅端明会饮于李氏园池偶作（宋·文彦博） ambidexterity ambidextrous ambience ambient ambient lighting ambient temperature ambiguity ambiguous ambiguously ambisextrous ambit ambition ambitious ambitiously ambivalence 【山东】鲜香卤牛肉【上海】火腿蒸甲鱼【天津】糕干【北京】凉拌黄瓜【东北】咸蛋黄虾仁【天津】酿馅鲫鱼【辽宁】肉段烧茄子【台州】麻糍【山西】南瓜燕麦饼香菇滑蛋【江苏】芙蓉滑鱼片【宁波】尖椒烧大排【宁波】西兰花炒乌贼【宁波】小油豆腐烧排骨【宁波】蟹味菇炒西兰花病原生物与免疫学(供护理助产专业用高等卫生职业教育十三五创新规划教材) 大学生积极心理健康教育--理论与实践(第2版高等学校公共基础课十三五规划教材) 大学生就业指导(第2版高等学校公共基础课十三五规划教材) 国际敦煌学研究文库(日本卷17)(日文版) 大学生职业生涯规划与就业创业指导融合媒体教程(数字融合媒体活页式新形态十三五规划教材) 大学生职业生涯规划与就业创业指导(第2版公共基础课系列教材21世纪高职高专教育规划教材) 水域救援技术(互联网+新形态教材)/社会消防救援安全教育系列国际敦煌学研究文库(日本卷13)(日文版) 社会工作综合能力(初级2020全国社会工作者职业水平考试指导教材) 山东工业史(精)/山东地方史文库汽车操纵稳定性主动控制的仿真研究艺术设计理论基础及应用研究广告原理与实务(第2版国家职业教育市场营销专业教学资源库配套教材修订版高等职业教育在线开放课程新形态一体化规划教材)/国家职业教育市场营销专业教学资源库服装设计基础(第3版) 笔下山川/南方叙事丛书

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